TEMA 8; EL MUNDO ACTUAL.
1_Explica el significado de globalización.
fue un acontecimiento que señaló el fin de la guerra fria y el inicio de una nueva época.
2_Explica el significado del término democracia.
nuevo sistema politico
3_¿en que año se aprovó la actual constitución española?
en 1978
4_¿que significo la entrada de España en la Unión Europea?
Su integracion en el ámbito de los paises europeos mas avanzados
5_¿cuales son las tendencias que se dan en la poesia española actual?
poemas de Miguel Hernandez, Luis Rosales, Dámaso Alonso, Blas de Otero o Vicente Aleixandre
ESPECTACULAR CRECIMIENTO EN EL MUNDO CAPITALISTA.
Tras largos años de enfrentamiento entre las dos superpotencias, EE.UU y sus aliados, experimentaron un crecimiento económico. En 1989 la caida del muro de Berlin certificó la derrota del bloque comunista. El mundo capitalista desarrollado, formado por EE.UU, Canada, Europa Occidental y Japón. Experimentóun crecimiento económico;
.La continua renovación tecnológica.
.La abundancia de articulos de consumo al alcance de la población
.El estado de bienestar
En 1973, los problemas internos de la economia capitalista y la subida de los precios del petróleo provocaron la llamada crisis del petróleo.
DESGASTE Y HUNDIMIENTO DEL SISTEMA COMUNISTA.
La URSS, despues de la segunda guerra mundial, habia ascendido a superpotencia. Pero EE.UU habia sufrido tremenfas destrucciones en su propio territorio. Las dos caracteristicas de esta epoca;
-La escasez de articulos de consumo
-El evenjecimiento tecnologico
Gorbachov, el nuevo dirigente de la URSS, entre 1985 y 1989, lanzó un programa de reformas politicas y economicas denominado perestroika, que abrio las puertas a las libertades politicas y al capitalismo. Gorvachov inició una politica de desarme que significaba reconocer ante EE.UU la derrota en la guerra fria.
LA DESAPARICIÓN DE LA URSS.
A partir de 1989, uno tras otro, los paises satélites de la URSS se liberaron de sus gobiernos comunistas y organizaron elecciones libres. El muro de Berlin cayó en noviembre de 1989 y en poco tiempose logró la reunificación de Alemania. En 1991 la URSS se desintegró, surgieron nuevos estados. EE.UU quedó como la única gran potencia de orden mundial.
LA GLOBALIZACIÓN.
Los paises estan cada vez mas interconectados en varios sentidos;
-Sus economias estan cada vez mas interelacionadas, a traves de caìtales, movimiento migratorias de mano de obra, relaciones comerciales sin obstaculos.
-Las estructuras politicas tienden a asimilarse a las de EE.UU y sus aliados occidentales ; democracia y respeto a los derechos humanos y libertades fundamentales.
-La información y las pautas culturales occidentales se trnsmiten, gracias a la revolución de las telecomunicaciones, a traves de los medios de comunicacion globales y por internet.
1_¿cuales fueron las caracteristicas del crecimiento economico capitalista?¿ que años fueron los de mayor prosperidad?
en abundancia de articulos de consumo al alcance de la población
1950 y 1973
2_¿cuales fueron las principales diferencias entre el bloque comunista y el bloque capitalista?
No habia sociedad de consumo y la investigación tecnológica iba por derás.
3_¿porque la URSS perdió la carrera tecnológica?
porque en 1969 EE.UU se adelantó y colocó al primer hombre en la luna
4_Nuevos estados europeos procedentes de la URSS y otra de los nuevos estados de Asia.
PROCEDENTES DE LA URSS: Letonia, Estonia, Lituania, Biolerusia
NUEVOS ESTADOS DE ASIA: Georgis, Cazagistan, Armeria, Uzbekistan , Turkistan
5_¿que sistemas economicas tiene actualmente Rusia?
capitalista
6_Escribe en tu cuaderno los aspectos positivos y negativos de la globalización.
Negativo: algunos contaminan
Positivo:la economia esta interrelacionada, la información se trnsmite rápidamente.
1_¿de que forma se planteó Adolfo Suarez el cambio politico?
pasamos de dictadura a democracia
2_¿cuantos presidentes de gobierno y cuantos partidos han gobernado en la historia democratica reciente?
Arias navarro, Adolfo Suarez, Aznar, Zapatero, Sotero, Felipe Gonzalez
3_¿que es un referendum?
votaciones pero solo para decir si o no.
4_¿sabrias decir que significan las siguientes siglas de estos dos partidos politicos; PP Y PSOE
3
miércoles, 27 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
TEMA 7 LA CARRERA POR EL DOMINIO DEL MUNDO.
1_¿Porque motivo los principales potencias capitalistas se unieron a una comunista durante la segunda guerra mundial?¿ crees que el nazismo era un peligro para la humanidad?
Para derrotar al nazismo
si
2_¿que significo la guerra fría?
cuando se desato la rivalidad entre capitalismo y comunismo por el dominio del mundo.
3_¿que sucedía en España en esta época?
vivía las consecuencias sociales de la guerra civil
4_¿que carácter tienen la novela y el teatro español de este periodo?
la novela pone de manifiesto la injusticia social y la miseria de la vida española.
el teatro carácter realista y social, otro por un teatro simbolista y otros de humos e ironía.
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
Las causas:
CAUSAS POLÍTICAS: A partir de la subida al poder de Hitler, las invenciones revanchistas alemanas fueron haciéndose evidentes. No solo en Europa aumento la tensión, Jopan adopto también una política de expansión imperialista. En 1936, Alemania y Japón firmaban el pacto Antikomintern (comunista). Mientras Alemania y la Italia fascista establecían una alianza militar; el eje berlin-Roma.
CAUSAS ECONÓMICAS: La crisis económica mundial de 1929 había que solucionar una ruptura de las relaciones económicas y los países tuvieron que solucionar problemas económicos aisladamente. Se tendía a buscar la autosuficiencia económica (autarquia). En tal situación se encontraba Alemania y Japón que decidieron fomentar la industria de armamento a prepararse para una guerra.
CAUSAS INMEDIATAS: Hitler emprendió la violación sistemática del tratado del versalles, primero al iniciar un rearme acelerado y segundo al desplazar parte del ejercito alemán a Renania, que debía permanecer desmilitarizacion según el tratado.
+Ante la gravedad de las invasiones de Hitler, el 28 de septiembre, se reuiinio la conferencia de Munich a la que acudieron Hitler, Mussolini, Chamberlain y Daladier. Chamberlain, para evitar la guerra, cedió y acepto la ocupación de los sudetes a cambio de la promesa de Hitler de parar sus conquistas. Firmaron el pacto. Winston Churchill declaro refiriéndose a Chamberlain y Daladier "entre la guerra y el deshonor, habéis elegido al guerra y tendréis el deshonor"
Hitler en pocos meses rompió el pacto de Munich y siguió conquistando territorios.
1_Cita las principales causas de la segunda guerra mundial.
causas politicas, económicas y inmediatas
2_¿que tenían en común Alemania e Italia?¿ y Alemania y japón?
el eje Berlin-Roma
pacto Antikomintern
3_enumera las primeras agresiones o golpes de fuerza de la Alemania nazi.
la agresion de Austria y los sudetes.
4_¿porque Francia y Reino Unido fueron tolerantes con las primeras agresiones de Hitler?
porque pensaban que Hitler apaciguaría la guerra.
5_¿que político ingles no estuvo de acuerdo con la actitud de tolerancia hacia Hitler?
Winston Churchill
6_¿porque razones pactaron Hitler y Stalin?
Suponia que Alemania tenia las manos libres para atacar a Francia.
1_¿Porque motivo los principales potencias capitalistas se unieron a una comunista durante la segunda guerra mundial?¿ crees que el nazismo era un peligro para la humanidad?
Para derrotar al nazismo
si
2_¿que significo la guerra fría?
cuando se desato la rivalidad entre capitalismo y comunismo por el dominio del mundo.
3_¿que sucedía en España en esta época?
vivía las consecuencias sociales de la guerra civil
4_¿que carácter tienen la novela y el teatro español de este periodo?
la novela pone de manifiesto la injusticia social y la miseria de la vida española.
el teatro carácter realista y social, otro por un teatro simbolista y otros de humos e ironía.
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
Las causas:
CAUSAS POLÍTICAS: A partir de la subida al poder de Hitler, las invenciones revanchistas alemanas fueron haciéndose evidentes. No solo en Europa aumento la tensión, Jopan adopto también una política de expansión imperialista. En 1936, Alemania y Japón firmaban el pacto Antikomintern (comunista). Mientras Alemania y la Italia fascista establecían una alianza militar; el eje berlin-Roma.
CAUSAS ECONÓMICAS: La crisis económica mundial de 1929 había que solucionar una ruptura de las relaciones económicas y los países tuvieron que solucionar problemas económicos aisladamente. Se tendía a buscar la autosuficiencia económica (autarquia). En tal situación se encontraba Alemania y Japón que decidieron fomentar la industria de armamento a prepararse para una guerra.
CAUSAS INMEDIATAS: Hitler emprendió la violación sistemática del tratado del versalles, primero al iniciar un rearme acelerado y segundo al desplazar parte del ejercito alemán a Renania, que debía permanecer desmilitarizacion según el tratado.
+Ante la gravedad de las invasiones de Hitler, el 28 de septiembre, se reuiinio la conferencia de Munich a la que acudieron Hitler, Mussolini, Chamberlain y Daladier. Chamberlain, para evitar la guerra, cedió y acepto la ocupación de los sudetes a cambio de la promesa de Hitler de parar sus conquistas. Firmaron el pacto. Winston Churchill declaro refiriéndose a Chamberlain y Daladier "entre la guerra y el deshonor, habéis elegido al guerra y tendréis el deshonor"
Hitler en pocos meses rompió el pacto de Munich y siguió conquistando territorios.
1_Cita las principales causas de la segunda guerra mundial.
causas politicas, económicas y inmediatas
2_¿que tenían en común Alemania e Italia?¿ y Alemania y japón?
el eje Berlin-Roma
pacto Antikomintern
3_enumera las primeras agresiones o golpes de fuerza de la Alemania nazi.
la agresion de Austria y los sudetes.
4_¿porque Francia y Reino Unido fueron tolerantes con las primeras agresiones de Hitler?
porque pensaban que Hitler apaciguaría la guerra.
5_¿que político ingles no estuvo de acuerdo con la actitud de tolerancia hacia Hitler?
Winston Churchill
6_¿porque razones pactaron Hitler y Stalin?
Suponia que Alemania tenia las manos libres para atacar a Francia.
lunes, 28 de marzo de 2011
TEMA 6: UN CAMINO ENTRE DOS GUERRAS
1_¿que situación procedió a la segunda guerra mundial?
Capitalismo y comunismo
el fascismo
2_¿cuales son los rasgos que definen al fascismo?
carácter antiliberal y antidemocrático, que represento la actitud mas dura contra el comunismo.
3_¿que consecuencia tuvo el crack de la bolsa de Nueva York?¿que significado tiene el termino crack?
se derivo agudización los enfrentamientos políticos y económicos.
4_¿que hechos suceden en España durante el periodo de entreguerras?
también fue escenario de los enfrentamientos entre democracia fascismo y comunismo
LA CRISIS DE LAS DEMOCRACIAS
Hubo dos fenómenos políticos nuevos; la consolidación del comunismo en Rusia y el fascismo.
-El comunismo inquietaba a los burgueses porque era opuesto al sistema capitalista y amenazaba con extenderse entre la clase obrera.
-El fascismo surgió también como una ideología antidemocratica, pero que no atacaba que no atacaba al sistema capitalista . El fascismo se caracterizaba por ser:
.una idiologia antidemocratica.
.una ideologoa anticomunista.
.una idiologia nacionalista.
El fascismo se hizo con el poder en Italia en 1922. Sin embargo, Francia, Reino Unido y Estados Unidos siguieron siendo el refugio de la democracia.
1_¿cuales eran las amenazas mas importantes para el sistema democtratico al finalizar la primera guerra mundial?
Amenazaba con extenderse entre la clase obrera de todos los países.
2_¿en que sectores de la población buscaba partidos el fascismo?
con parte de la burguesía
3_¿tuvieron éxito las ideas fascistas en países en los que la democracia llevaba muchos años funcionando?
si, porque no atacaba al sistema capitalista
4_¿en que son opuestos el fascismo y el comunismo?
el fascismo no atacaba al sistema capitalista se consideraba un sistema ineficaz e incapaz de garantizar el orden social
EL SISTEMA COMUNISTA : LA URSS.
Los primeros momentos de la revolución comunista fueron difíciles. Se produjo una guerra civil entre el ejercito blanco y el ejercito rojo. La revolución rusa dividió a los partidos:
.por un lado, los que no aceptaban las formas democráticas soviéticas por considerar que no había suficiente libertad. siguieron llamándose socialistas y se agruparon.
.por otro lado, los que querían imitar a los comunistas de la URSS. Estos formaron los partidos comunistas que se agruparon en la tercera internacional o internacional comunista dirigida por la URSS (UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS).
LA CONSOLIDACIÓN DE LA REVOLUCIÓN RUSA Y LA MUERTE DE LENIN (1921-24)
La vieja Rusia se convirtió en la (URSS). los soviets eran la base del sistema político, y ahora, estaban dirigidos por la férrea autoridad del partido comunista (PCUS). Al morir Lenin en 1924, se desencadenó una lucha por al sucesión en la que Stalin venció a Trotski en 1940, Stalin envió a un agente secreto que asesinó a Trotski.
LA DICTADURA DE STALIN (1927-1953)
Con Stalin, la URSS pasó de ser un país subdesarrollado a ser la tercera potencia industrial del mundo. Sin embargo los métodos para conseguirlo eran atroces.
-Se suprimió la propiedad privada y el Estado invirtió las ganancias extraídas de la agricultura en la construcción acelerada de infraestructuras.
Para cumplir los objetivos economices Stalin eliminó la posición política. La ausencia total de libertad y el miedo de la población fueron las características del estanilismo. A partir de entonces, la población perdió toda oportunidad de desarrollar cualquier tipo de iniciativa, lo que supuso el principio del fin del sistema comunista algunas décadas después.
1_realiza una tabla donde clasifiques las siguientes características según pertenezcan a una economía de planificación social o a otra de economía capitalista.
EONOCONIMIA DE PLANIFICACIÓN SOCIALISTA:
libertad, el estado da trabajo a todos, abundancia de articulos de consumo y lujo, el estado deja libertad de inicativa a las empresas, no existen empresarios, acceso a la educación y sanidad según las potabilidades economicas.
ECONOMIA CAPITALISTA: pripiedad privada, educación y sanidad gratuitas, no hay libertad , propiedad estatal de las tierras y fabricas, fuertes desigualdades, pocos articulos de consumo parala población, no hay libertad de iniciativa personal.
2_¿que diferenciaba a los partidos comunistas de los socialistas?
los nacionalistas tenian menos votantes
3_¿cual fue el gran logro económico de Stalin?¿que caracterizas tenia su dictadura?
La URSS paso a ser la tercera potencia industrial de mundo y se suprimio la propiedad privada y las ganancias de la agricultura las invertía en la construcción acelerada de infraestructura
EL FASCISMO ITALIANO.
Surgieron grupos nacionalistas muy activos, como el partido fascista, creado por Benito mussonili. El partido fascista estaba organizado al estilo militar, fuerte disciplina, jefe con poder absoluto (DUCE) y uniforme, la camisa negra. Consideraba que los socialistas y sindicatos obreros perjudicaban la fortaleza de la nación. A pesar de los escasos votos obtenidos Mussolini alcanzó el poder por la fuerza. Ante la amenaza fascista el ejercito no actuó y facta admitió. El rey Victor Manuel III, nombro presidente a Mussolini.
LA DICTADURA FASCISTA (1925-1945)
Tras unos años en los que Mussolini tuvo que convivir con los demás partidos, consiguió en 1925 acabar con la democracia:
.poder absoluto, No habia división de poderes, ni libertades y el partido fascista era el único permitido
.supresión de sindicatos y huelgas
.Manipulación ideologica de la población.
+Mussolini firmó con el papa pio XI los acuerdos de letrán y la iglesia colaboraba con la dictadura.
1_Enumera las caracteristicas del partido fascista italiano.
era ultranacionalista y estaba organizado al estilo militar; fuerte disciplina jefe con poder absoluto y uniforme.
2_¿en que consistió la Marcha sobre Roma?¿quienes facilitaron el acceso al poder de Mussolini?
cuando los camisas negras se encaminaron a la conquista de la capital italiana
los militares
3_Despues de leer el texto del asesinato de Matteotti, ¿como calificarias la actitud de Mussolini?
buena, porque se hizo el responsable de lo que paso
LAS CAUSAS DE LA CRISIS.
.Imprudencia en las inversiones en bolsa
en los 20 años la bolsa subía continuamente y muchos americanos invirtieron sus ahorros en comprar acciones y acto seguido invertir en bolsa.
.Superproducción industrial
la crisis se caracterizó por una expansión de la sociedad por el consumo, aparecieron electrodomésticos, se popularizo el uso de automóviles, y para que la población pudiese comprar era necesario el uso de créditos, a finales de los 20 la población estaba endeudada.
EL CRACK DE LA BOLSA DE NUEVA YORK.
En el verano de 1929 numerosas empresas mostraron signos de debilidad y tendencia alcista de la bolsa cambió. Los inversores temieron por sus ahorros, a finales de octubre de 1929 los descensos bursátiles se aceleraron.
El 24 de octubre el denominado jueves negro, la mayoría de los inversores quisieron vender sus acciones. Pero nadie las quería comprar por la situación.
LA GRAN DEPRESIÓN (1929-1939)
.el crack de la bolsa arrastro a los bancos
que no pudieron recuperar gran parte de los créditos concedidos, muchos bancos fueron a la quiebra y los ahorradores que tenían depositados sus ahorros a recuperaros no pudieron. la crisis bancaria provocó la crisis industrial, el empobrezamiento de la población provocó un descenso radical del consumo y las industrias no pudieron continuar su producción, muchas cerraron y el paro obrero se disparo. La crisis se extendió a Europa y al resto del mundo. Estados Unidos había sido el apoyo de numerosos países europeos a los que concedió prestamos, el comercio mundial se hundió, después llegaron los cierres de fabricas por falta de ventas y el aumento en paro. los intentos de solución, el presidente de los Estados Unidos, Hoover se negó a que el estado interviniera para solucionar la crisis. En 1932 hubo elecciones en Estados Unidos y Hoveer fue derrotad. Gano Frankling Delano Rooselvelt. Este prometió solucionar los problemas de la economía. Se basaron en las nuevas ideas del economista ingles Jonh Mayrano Keynes, gracias a las cuales la economía pudo salir de la crisis.
1_fue al crisis de 1929 solo una crisis de la bolsa de NY?
no porque la crisis se extendió por todo el mundo
2_¿que paso con las deudas que tenían los obreros que se quedaron en paro en 1929?
que no pudiera pagarlas
3_¿porque crees que Hoover perdió las elecciones en 1932?
porque no se hacia cargo de la crisis
4_¿crees que la bolsa puede subir indefinidamente ?
no porque la poblacion invierte pero tambien quita
5_completa la tabla:
PRESIDENTES DE EE.UU DOCTRINA ECONÓMICA PARTIDO POLÍTICO
Hoover liberalismo republicano
Franklin Delano keyneasianismo democrata
6_¿que ocurre con el precio de un producto abundante y poco apreciado por los consumidores?
se acumulan los productos que no se pueden vender
7_¿que relación puede establecerse entre un descenso de ventas y el nivel de empleo?
pues como no hay ventas no hay empelo y el paro sube
8_¿que opciones tiene un estado ante una crisis económica?
solucionarlo
EL NAZISMO.
El partido nazi, era muy minotario. Es sistema democrático sufría en Alemania graves problemas internos: había muchos partidos y ninguno tenia mayoria para formar gobierno. Esta situación no era la mejor para afrontar una crisis económica por ello aumento la sensación de inseguridad en la población y se fortalecieron los deseos de orden y disciplina. El 30 de enero de 1933, el presidente de la republica nombro a Hitler presidente (canciller). En el nuevo gobierno solo había tres miembros nazis: Hitler, y dos ministros.
HITLER EN EL PODER (1933-1945)
Las SA(secciones de asalto) a camisas pardas, ejercito privado del partido nazi, apoyados por la policía, atemorizaron a los ciudadanos en las calles. Hitler gano las elecciones de 5 de marzoo de 1933 y consiguió la mayoría. Hitler proclamó en III Reich y con ello un nacionalismo agresivo. Las principales características de la dictadura de Hitler fueron:
.La concentración de todo el poder
.El control ideológico de la población
.El nacionalismo racista
.La discriminación de los seres considerados inferiores
1_Distribuye en dos columnas kas características correspondientes al fascismo y a la democracia.
FASCISMO: nacionalismo agresivo, gobernantes elegidos por el pueblo, culto a la violencia, partido único, líder que se impone, militarización de la sociedad, persecución a socialistas y comunistas.
DEMOCRACIA: respeto a los derechos de los individuos, reconocimiento de derechos humanos y libertades sin discriminar, pluripartidismo, respeto a los que no piensan como el gobierno, valoración de la paz.
2_¿que problema tenia al democracia en Alemania al final de la república de Lulimar?¿que fenómeno económico pudo influir en el aumento del partido nazi después de 1929?
había muchos partidos y ninguno tenia la mayoría para formar un gobierno
hubo una crisis
3_¿era sincera la utilización de la palabra socialista en el nombre del partido nazi?¿por que?
no, porque no quería a todos por igual
4_elige las caracteristas que correspondan al partido nazi.
capitalista, violento, racista, fascista, socialista
5_¿a que sectores se dirigen la propaganda de Hitler?¿a que clase social beneficiaba casi todas las medidas que aceptaba los nazis?
por la raza y el sexo
clase alta
6_lee la frase. ¿que opinas de ella?
"LA EDUCACIÓN DE LA MUJER DEBE TENER ANTE TODO Y SOBRE TODO UN PROPÓSITO ABSOLUTO, FORMAR FUTURAS MADRES DE FAMILIA"
Mi opinion no es buena porque que dice que la mujer su propósito en la vida es solo ser madre, y una mujer vale para eso y para muchas otras cosas mas.
7_¿que opinas de esta otra frase:"DONDE SE QUEAN LOS LIBROS MAÑANA SE QUEMARAN LOS HOMBRES"
poder se puede, no se deberia porque fueron a la universidad a quemar libros tambien pueden quemar hombres.
LA SEGUNDA REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL.
Alfonso XIII convoco elecciones municipales para el 14 de abril de 1931. Los españoles querían un cambio radical y Alfonso lo entendió y abandono España, un gobierno provisional por partidos republicanos proclamo ese mismo día la segunda república, la segunda república despertó la esperanza de que España se podría modernizar. En los años siguientes España se fue dividiendo en dos bandos que al final se enfrentaron en una sangrienta guerra civil.
1_¿que acontecimientos provocaron que Alfonso XIII tuviera que abandonar España?
porque los españoles querian un cambio radical
2_Relaciona los nombres de políticos de la segunda república con los partidos políticos a los que pertenecían.
Alcala de Zamora: derecha liberal republicana
Lerroux; partido radical
Calvo sotelo: renovación española
Azaña; izquierda republicana
Largo caballero: PSOE
Lluis companys: esquerra republicana
1ªETAPA: EL BIENIO REFORMISTA.
El 28 de junio de 1931 se celebraron las primeras elecciones verdaderamente democráticas, en España: pudieron votar todos los hombres mayores de 25, las mujeres no. Niceto Alcala-Zamora, fue elegido como presidente de la república, se formo un gobierno de coalición de republicanos y socialista. presidido por Manuel Azaña.
2ªETAPA: EL BIENIO DERECHISTA
En las elecciones de 1933 pudieron votar por primera vez las mujeres, se formo un gobierno presidido por Alejandro lerroux. Se anulo todas las reformas de la etapa anterior, y se amnistió al golpista sanjurjo, el acontecimiento de esta etapa fue la huelga general revolucionaria.
3ªETAPA: EL FRENTE POPULAR.
En las elecciones del 16 de febrero de 1936 los españoles estaban divididos y enfrentados, el frente popular gano. Dos asesinatos afectaron a sendos bandos. El 17 de julio de 1936 un sector del ejercito dio un golpe de estado. Sin embargo, hizo que el golpe se convirtiera en una guerra civil que iba a durar 3 años.
1_¿que diferencias y parecidos encentras entre la constitución de 1931 y la actual?
la forma de estado, las camaras de parlamento
que admiten para todas las comunidades, declaracion de libertades, admite el divorcio.
2_cita algunos episodios violentos durante la 2ª republica.
asesinatos, guerras, incendios de iglesias, golpe de estado..
3_¿se respeto alguna vez el periodo de 4 años entre las elecciones de 1936?
no, por la dureza de la lucha política
4_¿que fuerza política ayudo a la izquierda a ganar las elecciones 1936?
apoyo anarquista
1_enumera las diferentes regiones y zonas ocupadas por cada bando en los dias imediados al golpe militar. ¿que retenía la capital y las principales ciudades industriales?
TERRITORIO FRANQUISTA: La coruña, lugo, pontevedra, orense, León, Palencia, Zamora, Saalamanca, Avila, cacéresvalladoliz, segovia, burgos, vitoria, logroño, soria, Pamplona, huesca, Zaragoza, palma, ibiza, cadoz, marruecos español, córdoba, Huelva, ceuta.
TERRITORIO REPUBLICANO; Oviedo, Santander, Bilbao, San Sebastian , Lerida, Gerona, Barcelona, Tarragona, Teruel, Castellon , Valencia, Menorca, Madrid, Guadalajara, Toledo, Cuenca, Ciudad Real, Albacete, Alicante, Murcia, Granada, Almeria, Malaga, Jaen, Toledo, Badajoz, Huelva.
2_enumera los paises que ayudaron a cada bando ¿que eran brigadas internacionales?.
Barcelona y bilbao
eran paises democraticos
3_¿que caracteristicas tenia el nuevo gobierno de la republica en la tercera etapa?
Se reorganizo incluyendo a todos los partidos de izquierdas y nacionalistas vascos y catalanes
4_¿que factores hicieron posible la resistencia de Madrid?
La organización de los comunistas
5_señala las provincias perdidas. ¿cual fue la importancia del ebro?
teruel
que los franquistas no cruzaran dicho rió y avanzaran sobre cataluña
6_¿que factores influyeron en la derrota de la republica?
la ayuda de Alemania y Italia
LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA.
.1ªEtapa; verano de 1936. España dividida en dos zonas.
La sublevación militar encabezada por Franco empezó en Canarias y en las ciudades españolas de Marruecos, en mas de la mitad de España, el pueblo, consiguio armas y derroto a los golpistas, la sociedad de naciones aprobo la no intervencion, lo que significaba que los países democráticos no ayudarian a la republic. Desde el primer momento Franco conto con la ayuda de Hitler.
.2ªEtapa; agosto-octubre de 1936. El avance franquista.
El ejercito de Marruecos cruzó hacia la península. Miles de refugiados llegaron a la capital huyendo del avance franquista.
.3ªEtapa; Noviembre de 1936-marzo 1937. El éxito republicano.
El gobierno de la república se reorganizo incluyendo a todos los partidos de izquierdas y nacionalistas vascos y catalanes. Los anarquistas aceptaron incorporarse y renunciaron a sus principios de no colaborar con ningún estado. Todo el mundo anunciaba la caída de la capital en manos franquistas. En la batalla de Madrid destacó la organización de los comunistas. Madrid destacó resistió hasta el final de la guerra. Franco, al no poder conquistarla, dirigió sus esfuerzos a conquistar el norte de España.
HACIA UNA NUEVA ESTÉTICA TEATRAL.
El publico que iba al teatro pertenecía a la clase burguesa y sentía predilección por un teatro de humor y de evasión. Pero este teatro no satisfacía a ciertos escritores.
VALLE-INCLAN Y EL ESPERPENTO.
Ramon Mª del Valle-Inclan nacio en Villanueva de Arosa (Pontevedra) en 1866. Comenzó estudios de derecho su formación de autodidactada. Ya en Madrid, se dejo impregnar por al bohemia y la rebeldía de los jóvenes literarios. Gravemente enfermo, regreso a Galicia natal donde murió en 1936.
DEL MUNDO DE LAS HADAS AL ESPERPENTO.
Valle-Inclan comienza su andadura teatral bajo la sombra del modernismo. Sus primeras obras están cargados de hadas pero pronto, evoluciona hacia otras formas que desembocan en el teatro del esperpento el cual trata de demostrarnos la realidad deformándola.
LUCES DE BOHEMIA.
Después de que hubiera propuesto a su mujer e hija, un suicidio colectivo debido a las penurias económicas que atravesaban , asistimos al recorrido noctambulo de Max Estrella un viejo poeta arruinado y ciego acompañado de D.Latino un amigo que le traiciona. Por otros personajes sabremos que también han aparecido muertas dos mujeres, que podrían ser la hija y esposa de Max Estrella.
LAS LUCES DE BOHEMIA.
La bohemia es una forma de vida, elegida por los artistas, que responde a una actitud de protesta social y automarginación.
LAS SOMBRAS DE LA VIDA.
Los bohemios viven al margen de la sociedad, reaccionan contra el poder establecido, contra los abusos del poder y las injusticias sociales.
LA MIRADA DE UN CIEGO INADAPTADO.
Solo el poeta ciego mantiene la lucidez para percibir el mundo tal como es, a traves de la visión deformadora del esperpento. Sufre una alucinación; cree que recobrando la vista, solo ve salida en la muerte por el cansancio de la vida, una muerte que le llevara con su mujer e hija, como se proponía al principio de la obra.
1_Resume la evolución del teatro de Valle-Inclan. ¿como definirías el esperpento?
porque tenia curiosidad por el mundo que le rodeaba, comienza su andadura teatral bajo la sombra del modernismo
refleja la realidad deformada
2_a la vista de las palabras del texto 2, trata de justificar el titulo de la obra luces de bohemia.
Habla de la forma justa en la que viven
3_segun el texto 4. ¿porque dice Max que quiere volver a París?¿que tiempos quiere renovar?
para renovar viejos tiempos
los tiempos de bohemia
4_¿porque Max malo para si mismo segun dice Madama Collet en el texto 5?
porque era un incomprendido
EL TEATRO INNOVADOR DE GARCIA LORCA.
Con la erupción de Lorca en el teatro, lo malo que su vida quedo truncada en el año 1936, tras ser encarcelado y fusilado a los 38 años. Fundó la campaña teatral la barraca para recorrer el país y acercar el arte dramático al pueblo. La poetizacion de la realidad, la construcción de un mundo irreal a partir de un hecho real, como ocurre en la casa de Bernarda Alba o en bodas de sangre.
BODAS DE SANGRE.
Es una rivalidad tribal entre dos familias (la del novio y la de la novia): los padres de la novia y del novio conciertan la boda. Mientras la novia lucha desgarradamente contra los sentimientos que al empujan hacia Leonardo, su antiguo amor, que esta casado con otra mujer. Pero la fuerza del amor se hace irresistible para los amantes que deciden huir juntos después de celebrarse la boda. El novio sale en su persecución, asoman los cuchillos y brota de nuevo la fatalidad para las dos familias.
1_¿porque se dice que el teatro de Lorca es innovador?
Porque innovó fundiendo una compañía teatral, quería que todo el mundo estaría en el teatro, quería modificar el teatro.
2_tras leer el texto 7.¿cual es el tema de la casa de Bernarda Alba?
represión
3_en el fragmento recogido en el texto 8 sobre bodas de sangre. ¿que recuerdo persigue a lo madre?
cuando murió el padre y el hermano
4_a lo largo de bodas de sangre se observan dos móviles que guían la acción:
económico: texto 9
sexual: texto 10
5_¿que elementos simbolizan la fatalidad de los amantes?
la fatalidad para las dos familias: la muerte de Leonardo y el novio y la soledad para las mujeres.
6_se dice que Lorca pretendía poetizar la realidad por medio del teatro. ¿como lo lleva a cabo en bodas de sangre?
motivándose en un mundo irreal
7_¿cuales dirias que son los principales temas que recorren bodas de sangre?
el mor, la pasion, la muerte y el engaño
ANÁLISIS LINGÜÍSTICO Y LITERARIO.
2_señala las expresiones irónicas puestas en boca de Max Estrella. ¿como queda caracterizado aquí Max?
usted es un gran lógico es el regalo de venus
como un loco
3_compara la suerte de los dos amigos de los tiempos heroicos. ¿de que lamenta Max?
de estar ciego, y de que vive olvidado
4_¿en que casos concretos se observa una critica a la sociedad?
cuando dice que las letras no dan para comer
5_¿A que genero literario pertenece este texto?
genero dramático
ACTIVIDADES EN GRUPO
1_¿que aptitud adopta el maestro Boulier con Joseph?¿porque? ¿para que intentaba Joseph que lo castigara el maestro?
pasar de el
porque es judío
para que le prestase atención
2_¿como imaginas la vida de Joseph despues de este episodio?
pues trabando, sin ningun estudio que le permita ser alguien mejor, haciendo algo que a el no le gusta...
3_¿que hecho historico de la Europa del siglo XX subyace detras de este fragmento leido?
segunda guerra mundial
4_opinas que es justificable en algun caso la persecucion de un pueblo a causa de su raza que pertenezcan, practiquen la religion que practiquen, vistan los atuendos que vistan... se sientan a gusto y felices entre nosotros:
-no se tiene porque discriminar a una persona, por al raza ropa o religion y prefiero que se sientan a gusto en vez de solos
5_¿ consideráis que al convivencia de pueblos diferentes perjudican o enriquecen a los demás?¿ tenis algun amigo de procedencia o creencias distintas?
enriquecen nos permite conocer culturas de los demás
si luisa y andres
SER O NO SER.
Un hombre es un espía que viene de Inglaterra para la guerra y este hombre es nazi. Le quiere detener y son actores entre ellos una pareja que ella le hes infiel a él, matan al espía, y cuando le van a pillar gracias a sus compañeros no al final. Uno de los actores el que tiene mujer esta en el teatro y representa "Hamlet" mientras, descubre que ella le sigue siendo infiel.
1_sustituye las oraciones :
A)CUANDO LLEGUES AL AEROPUERTO, COMPRUEBA LOS DATOS DE TU BILLETE
cuando llegues allí
B)SIEMPRE QUE VIENE, VA A VISITAR A SUS AMIGOS.
Cuando viene
C)LO HICE COMO ME ACOSEJASTE
como dijiste
D)CRUZAREMOS EL RIÓ POR DONDE TIENE MENOS PROFUNDIDAD
por donde cubre menos
E)EL AVIÓN ATERRIZO SEGUN ESTABA PREVISTO
justo
F)LOS GUÍAS NOS ESPERARAN DONDE EMPIEZA EL CAMINO
al principio
2_sustituye por una subordinada adverbial que exprese mas o menos lo mismo.
A) NO HABÉIS PRESENTADO EL TRABAJO EN CONDICIONES
B) DENTRO DE POCO ESTRENARAN SU NUEVA CASA
C)LOS JUGADORES SE CONCENTRAN EN EL PARTIDO
D)Y ME ENCONTRÉ CON TUS AMIGOS
E)LA PELÍCULA TERMINAL MAL
F)NUNCA HABÍAMOS PASEADO POR BARCELONA
3_completa las siguientes oraciones añadiendo las circustacias temporal que les falta.
A)DESPUES DE QUE LO HIZO SE DISCULPO
B)SIEMPRE QUE VIENE SE ASUSTA
C(CUANDO SE LO DIJIMOS YA SE HABIA ENTERADO
D)TAN PRONTO COMO PUDIERON ENVIARON EL MENSAJE
E)SOLO ESTUDIA CUANDO TIENE EXAMEN
F)MIENTRAS TU HACES LA MALETA YO PREPARO LAS COSAS
4_Completa las siguientes oraciones añadiendo al circunstancia de lugar que les falta:
A)NO MIRO HACIA DONDE IBA EL COCHE
B)POR DONDE VINO SE MARCHO
C)NO DEBES IR SIEMPRE A DONDE EL TE DIGA
D)DONDE FUIMOS HABIA DEMASIADA GENTE
5_Completa las siguientes oraciones añadiendo la circunstancial de modo que les falta:
A) SUCEDIÓ COMO POR ARTE DE MAGIA
B)DEBES LUCHAR SEGÚN SEA TU CARÁCTER
C)INSTALO EL ORDENADOR COMO SI FUESE UN TÉCNICO
D)HABLABA COMO SI LE CONOCERÁ DE TODA LA VIDA
6_Completa las siguientes oraciones sustituyendo los espacios en blanco por los elementos subordinares correspondientes:
A) SALDEMOS CUANDO DEJE DE LLOVER
B)INTERPRETO EL PERSONAJE COMO LE HABÍA DICHO EL DIRECTOR
C)NO PUDIERON IR DE VACACIONES AUNQUE QUERÍAN
D)NOS HA TRATADO COMO SI FUERA UN AMIGO
E)MIENTRAS ESPERAMOS EL AUTOBÚS TE EXPLICARE EL PROBLEMA
F)LO ENCONTRÉ CUANDO MENOS LO ESPERABA
ORTOGRAFÍA
1_escribe con r o rr:
derrota ermita hermano torre
arroyo raro corrillo correr
barro perversidad recuerdo rollo
rotulador guerrero catarro sierra
cereza alrededor carretera caricia
parrilla borrar recordatorio reservar
2_forma una unica palabra a partir de las dos que te presentamos;
pararrayos grecorromano
pelirrojo hispanoromano
manirroto vicerector
guardarropa contrareforma
3_Escribe con m o n la siguiente palabras:
COLUMNA TEMPESTAD AMBICIOSO LAMPARA
SOMBRILLA ALUMNO SOLEMNE OIMPOTENTE
CONSERVAR SEMBRAR ROMPER LAMENTAR
PERENNE CALUMNIA INNOVAR EMPATE
CAMBIAR BOMBÓN GIMNASIA CAMPESINO
REPASA ACTIVIDADES.
1_¿en que tipo de países triunfo el fascismo?
Italia, Alemania, Países con republica, miedo al comunismo, poca tradición democrática, descontento nacionalista y desesperación por la crisis economica
2_¿como logro Stalin que URSS se convirtiera se convirtiera en la tercera potencia industrial mundial?
Se suprimió la propiedad privada, el estado invirtió las ganancias extraídas de la agricultura en la construcción acelerada de infraestructuras.
3_completa los huecos de la siguiente tabla con los terminos que, al unirlos , resumen dos hechos historicos del fascismo europeo.
NAZI CAMISASPARDAS PARTIDOFASCISTA CAMISASNEGRA HINDERBURG 1933
FASCISTA CUUHRR MUSSOLINI DUCE HITLER 1922
4_¿Porque se entendió la crisis del 29 de estados unidos al resto de europa?
porque estados unidos habia sido el apoyo de numerosos paises europeos a los que concedio prestamos que ahora reclamaba, ademas redujo sus compras a otros paises y el comercio mundial se hundio.
5_relaciona los términos:
Trostki; ejercito rojo
Hoover: liberalismo económico
Stalin: purgas
Reich: imperio
Roosevelt: New deal
6_ordena cronológicamente los siguientes hechos.
Marcha sobre Roma
crack de la bolsa de NY
Proclamación de la segunda república
incendio de Reichstag
Bienio derechista
la gran depresión
triunfo del frente popular
golpe de estado de 17 de julio
7_explica las causas de la guerra civil española.
reacción del pueblo en defensa de la republica
8_¿que significan estas siglas?:
URSS: unión de repúblicas socialistas soviéticas
PSOE: partido socialista obrero español
CEDA:conferacion española de derechos autonomos
CNT:conferacion general de trabajadores
PCUS:partido comunista
SA:secciones de asalto
SS:la guardia de seguridad de los nazis
PNF:partido nacional
PCE:partido comunista de europa
9_¿porque el periodo que hemos estudiado se llama periodo de entre guerras?
porque abarca los 20 años de la 2ª guerra mundial
10_Haz una redacción expresando tu opinión sobre las virtudes y defectos de la democracia, en comparación con el fascismo:
Esta mal porque era una ideología antidemocratica y era contrario a la democracia, una ideología anticomunista, es decir que era partidario de una sociedad diferenciada por clases sociales.
11_¿como era el panorama teatral español en los albores de s. XX?
un teatro de humor y de evasión
12_explica que hacer literario de Valle-Inclan . cita alguna de sus obras.
comienzan sus teatro bajo el modernismo
luces de bohemia (1920)
13_¿en que consiste el teatro del esperpento?¿quien es el creador?
nos muestra la realidad pero deformandola
Valle-Inclan
14_Resume el contenido de Luces de Bohemia.
Valle-Inclan
un hombre que tiene alucinaciones y esta ciego de verdad y al final muere y asi se encontraria con su esposa e hija
15_¿que tipo de teatro realiza Lorca?
los sueños imposibles, la fustarccion de la mujer, lo universal andaluz
bodas de sangre
16_¿de que trata bodas de sangre?
de que unos se tienen que casar por sus familias pero ella esta enamorada de su antiguo amor
17_define el termino de contrato.
es un escrito que establece un acuerdo entre dos o mas personas, comprometiéndose a cumplir lo acordado.
1_¿que situación procedió a la segunda guerra mundial?
Capitalismo y comunismo
el fascismo
2_¿cuales son los rasgos que definen al fascismo?
carácter antiliberal y antidemocrático, que represento la actitud mas dura contra el comunismo.
3_¿que consecuencia tuvo el crack de la bolsa de Nueva York?¿que significado tiene el termino crack?
se derivo agudización los enfrentamientos políticos y económicos.
4_¿que hechos suceden en España durante el periodo de entreguerras?
también fue escenario de los enfrentamientos entre democracia fascismo y comunismo
LA CRISIS DE LAS DEMOCRACIAS
Hubo dos fenómenos políticos nuevos; la consolidación del comunismo en Rusia y el fascismo.
-El comunismo inquietaba a los burgueses porque era opuesto al sistema capitalista y amenazaba con extenderse entre la clase obrera.
-El fascismo surgió también como una ideología antidemocratica, pero que no atacaba que no atacaba al sistema capitalista . El fascismo se caracterizaba por ser:
.una idiologia antidemocratica.
.una ideologoa anticomunista.
.una idiologia nacionalista.
El fascismo se hizo con el poder en Italia en 1922. Sin embargo, Francia, Reino Unido y Estados Unidos siguieron siendo el refugio de la democracia.
1_¿cuales eran las amenazas mas importantes para el sistema democtratico al finalizar la primera guerra mundial?
Amenazaba con extenderse entre la clase obrera de todos los países.
2_¿en que sectores de la población buscaba partidos el fascismo?
con parte de la burguesía
3_¿tuvieron éxito las ideas fascistas en países en los que la democracia llevaba muchos años funcionando?
si, porque no atacaba al sistema capitalista
4_¿en que son opuestos el fascismo y el comunismo?
el fascismo no atacaba al sistema capitalista se consideraba un sistema ineficaz e incapaz de garantizar el orden social
EL SISTEMA COMUNISTA : LA URSS.
Los primeros momentos de la revolución comunista fueron difíciles. Se produjo una guerra civil entre el ejercito blanco y el ejercito rojo. La revolución rusa dividió a los partidos:
.por un lado, los que no aceptaban las formas democráticas soviéticas por considerar que no había suficiente libertad. siguieron llamándose socialistas y se agruparon.
.por otro lado, los que querían imitar a los comunistas de la URSS. Estos formaron los partidos comunistas que se agruparon en la tercera internacional o internacional comunista dirigida por la URSS (UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS).
LA CONSOLIDACIÓN DE LA REVOLUCIÓN RUSA Y LA MUERTE DE LENIN (1921-24)
La vieja Rusia se convirtió en la (URSS). los soviets eran la base del sistema político, y ahora, estaban dirigidos por la férrea autoridad del partido comunista (PCUS). Al morir Lenin en 1924, se desencadenó una lucha por al sucesión en la que Stalin venció a Trotski en 1940, Stalin envió a un agente secreto que asesinó a Trotski.
LA DICTADURA DE STALIN (1927-1953)
Con Stalin, la URSS pasó de ser un país subdesarrollado a ser la tercera potencia industrial del mundo. Sin embargo los métodos para conseguirlo eran atroces.
-Se suprimió la propiedad privada y el Estado invirtió las ganancias extraídas de la agricultura en la construcción acelerada de infraestructuras.
Para cumplir los objetivos economices Stalin eliminó la posición política. La ausencia total de libertad y el miedo de la población fueron las características del estanilismo. A partir de entonces, la población perdió toda oportunidad de desarrollar cualquier tipo de iniciativa, lo que supuso el principio del fin del sistema comunista algunas décadas después.
1_realiza una tabla donde clasifiques las siguientes características según pertenezcan a una economía de planificación social o a otra de economía capitalista.
EONOCONIMIA DE PLANIFICACIÓN SOCIALISTA:
libertad, el estado da trabajo a todos, abundancia de articulos de consumo y lujo, el estado deja libertad de inicativa a las empresas, no existen empresarios, acceso a la educación y sanidad según las potabilidades economicas.
ECONOMIA CAPITALISTA: pripiedad privada, educación y sanidad gratuitas, no hay libertad , propiedad estatal de las tierras y fabricas, fuertes desigualdades, pocos articulos de consumo parala población, no hay libertad de iniciativa personal.
2_¿que diferenciaba a los partidos comunistas de los socialistas?
los nacionalistas tenian menos votantes
3_¿cual fue el gran logro económico de Stalin?¿que caracterizas tenia su dictadura?
La URSS paso a ser la tercera potencia industrial de mundo y se suprimio la propiedad privada y las ganancias de la agricultura las invertía en la construcción acelerada de infraestructura
EL FASCISMO ITALIANO.
Surgieron grupos nacionalistas muy activos, como el partido fascista, creado por Benito mussonili. El partido fascista estaba organizado al estilo militar, fuerte disciplina, jefe con poder absoluto (DUCE) y uniforme, la camisa negra. Consideraba que los socialistas y sindicatos obreros perjudicaban la fortaleza de la nación. A pesar de los escasos votos obtenidos Mussolini alcanzó el poder por la fuerza. Ante la amenaza fascista el ejercito no actuó y facta admitió. El rey Victor Manuel III, nombro presidente a Mussolini.
LA DICTADURA FASCISTA (1925-1945)
Tras unos años en los que Mussolini tuvo que convivir con los demás partidos, consiguió en 1925 acabar con la democracia:
.poder absoluto, No habia división de poderes, ni libertades y el partido fascista era el único permitido
.supresión de sindicatos y huelgas
.Manipulación ideologica de la población.
+Mussolini firmó con el papa pio XI los acuerdos de letrán y la iglesia colaboraba con la dictadura.
1_Enumera las caracteristicas del partido fascista italiano.
era ultranacionalista y estaba organizado al estilo militar; fuerte disciplina jefe con poder absoluto y uniforme.
2_¿en que consistió la Marcha sobre Roma?¿quienes facilitaron el acceso al poder de Mussolini?
cuando los camisas negras se encaminaron a la conquista de la capital italiana
los militares
3_Despues de leer el texto del asesinato de Matteotti, ¿como calificarias la actitud de Mussolini?
buena, porque se hizo el responsable de lo que paso
LAS CAUSAS DE LA CRISIS.
.Imprudencia en las inversiones en bolsa
en los 20 años la bolsa subía continuamente y muchos americanos invirtieron sus ahorros en comprar acciones y acto seguido invertir en bolsa.
.Superproducción industrial
la crisis se caracterizó por una expansión de la sociedad por el consumo, aparecieron electrodomésticos, se popularizo el uso de automóviles, y para que la población pudiese comprar era necesario el uso de créditos, a finales de los 20 la población estaba endeudada.
EL CRACK DE LA BOLSA DE NUEVA YORK.
En el verano de 1929 numerosas empresas mostraron signos de debilidad y tendencia alcista de la bolsa cambió. Los inversores temieron por sus ahorros, a finales de octubre de 1929 los descensos bursátiles se aceleraron.
El 24 de octubre el denominado jueves negro, la mayoría de los inversores quisieron vender sus acciones. Pero nadie las quería comprar por la situación.
LA GRAN DEPRESIÓN (1929-1939)
.el crack de la bolsa arrastro a los bancos
que no pudieron recuperar gran parte de los créditos concedidos, muchos bancos fueron a la quiebra y los ahorradores que tenían depositados sus ahorros a recuperaros no pudieron. la crisis bancaria provocó la crisis industrial, el empobrezamiento de la población provocó un descenso radical del consumo y las industrias no pudieron continuar su producción, muchas cerraron y el paro obrero se disparo. La crisis se extendió a Europa y al resto del mundo. Estados Unidos había sido el apoyo de numerosos países europeos a los que concedió prestamos, el comercio mundial se hundió, después llegaron los cierres de fabricas por falta de ventas y el aumento en paro. los intentos de solución, el presidente de los Estados Unidos, Hoover se negó a que el estado interviniera para solucionar la crisis. En 1932 hubo elecciones en Estados Unidos y Hoveer fue derrotad. Gano Frankling Delano Rooselvelt. Este prometió solucionar los problemas de la economía. Se basaron en las nuevas ideas del economista ingles Jonh Mayrano Keynes, gracias a las cuales la economía pudo salir de la crisis.
1_fue al crisis de 1929 solo una crisis de la bolsa de NY?
no porque la crisis se extendió por todo el mundo
2_¿que paso con las deudas que tenían los obreros que se quedaron en paro en 1929?
que no pudiera pagarlas
3_¿porque crees que Hoover perdió las elecciones en 1932?
porque no se hacia cargo de la crisis
4_¿crees que la bolsa puede subir indefinidamente ?
no porque la poblacion invierte pero tambien quita
5_completa la tabla:
PRESIDENTES DE EE.UU DOCTRINA ECONÓMICA PARTIDO POLÍTICO
Hoover liberalismo republicano
Franklin Delano keyneasianismo democrata
6_¿que ocurre con el precio de un producto abundante y poco apreciado por los consumidores?
se acumulan los productos que no se pueden vender
7_¿que relación puede establecerse entre un descenso de ventas y el nivel de empleo?
pues como no hay ventas no hay empelo y el paro sube
8_¿que opciones tiene un estado ante una crisis económica?
solucionarlo
EL NAZISMO.
El partido nazi, era muy minotario. Es sistema democrático sufría en Alemania graves problemas internos: había muchos partidos y ninguno tenia mayoria para formar gobierno. Esta situación no era la mejor para afrontar una crisis económica por ello aumento la sensación de inseguridad en la población y se fortalecieron los deseos de orden y disciplina. El 30 de enero de 1933, el presidente de la republica nombro a Hitler presidente (canciller). En el nuevo gobierno solo había tres miembros nazis: Hitler, y dos ministros.
HITLER EN EL PODER (1933-1945)
Las SA(secciones de asalto) a camisas pardas, ejercito privado del partido nazi, apoyados por la policía, atemorizaron a los ciudadanos en las calles. Hitler gano las elecciones de 5 de marzoo de 1933 y consiguió la mayoría. Hitler proclamó en III Reich y con ello un nacionalismo agresivo. Las principales características de la dictadura de Hitler fueron:
.La concentración de todo el poder
.El control ideológico de la población
.El nacionalismo racista
.La discriminación de los seres considerados inferiores
1_Distribuye en dos columnas kas características correspondientes al fascismo y a la democracia.
FASCISMO: nacionalismo agresivo, gobernantes elegidos por el pueblo, culto a la violencia, partido único, líder que se impone, militarización de la sociedad, persecución a socialistas y comunistas.
DEMOCRACIA: respeto a los derechos de los individuos, reconocimiento de derechos humanos y libertades sin discriminar, pluripartidismo, respeto a los que no piensan como el gobierno, valoración de la paz.
2_¿que problema tenia al democracia en Alemania al final de la república de Lulimar?¿que fenómeno económico pudo influir en el aumento del partido nazi después de 1929?
había muchos partidos y ninguno tenia la mayoría para formar un gobierno
hubo una crisis
3_¿era sincera la utilización de la palabra socialista en el nombre del partido nazi?¿por que?
no, porque no quería a todos por igual
4_elige las caracteristas que correspondan al partido nazi.
capitalista, violento, racista, fascista, socialista
5_¿a que sectores se dirigen la propaganda de Hitler?¿a que clase social beneficiaba casi todas las medidas que aceptaba los nazis?
por la raza y el sexo
clase alta
6_lee la frase. ¿que opinas de ella?
"LA EDUCACIÓN DE LA MUJER DEBE TENER ANTE TODO Y SOBRE TODO UN PROPÓSITO ABSOLUTO, FORMAR FUTURAS MADRES DE FAMILIA"
Mi opinion no es buena porque que dice que la mujer su propósito en la vida es solo ser madre, y una mujer vale para eso y para muchas otras cosas mas.
7_¿que opinas de esta otra frase:"DONDE SE QUEAN LOS LIBROS MAÑANA SE QUEMARAN LOS HOMBRES"
poder se puede, no se deberia porque fueron a la universidad a quemar libros tambien pueden quemar hombres.
LA SEGUNDA REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL.
Alfonso XIII convoco elecciones municipales para el 14 de abril de 1931. Los españoles querían un cambio radical y Alfonso lo entendió y abandono España, un gobierno provisional por partidos republicanos proclamo ese mismo día la segunda república, la segunda república despertó la esperanza de que España se podría modernizar. En los años siguientes España se fue dividiendo en dos bandos que al final se enfrentaron en una sangrienta guerra civil.
1_¿que acontecimientos provocaron que Alfonso XIII tuviera que abandonar España?
porque los españoles querian un cambio radical
2_Relaciona los nombres de políticos de la segunda república con los partidos políticos a los que pertenecían.
Alcala de Zamora: derecha liberal republicana
Lerroux; partido radical
Calvo sotelo: renovación española
Azaña; izquierda republicana
Largo caballero: PSOE
Lluis companys: esquerra republicana
1ªETAPA: EL BIENIO REFORMISTA.
El 28 de junio de 1931 se celebraron las primeras elecciones verdaderamente democráticas, en España: pudieron votar todos los hombres mayores de 25, las mujeres no. Niceto Alcala-Zamora, fue elegido como presidente de la república, se formo un gobierno de coalición de republicanos y socialista. presidido por Manuel Azaña.
2ªETAPA: EL BIENIO DERECHISTA
En las elecciones de 1933 pudieron votar por primera vez las mujeres, se formo un gobierno presidido por Alejandro lerroux. Se anulo todas las reformas de la etapa anterior, y se amnistió al golpista sanjurjo, el acontecimiento de esta etapa fue la huelga general revolucionaria.
3ªETAPA: EL FRENTE POPULAR.
En las elecciones del 16 de febrero de 1936 los españoles estaban divididos y enfrentados, el frente popular gano. Dos asesinatos afectaron a sendos bandos. El 17 de julio de 1936 un sector del ejercito dio un golpe de estado. Sin embargo, hizo que el golpe se convirtiera en una guerra civil que iba a durar 3 años.
1_¿que diferencias y parecidos encentras entre la constitución de 1931 y la actual?
la forma de estado, las camaras de parlamento
que admiten para todas las comunidades, declaracion de libertades, admite el divorcio.
2_cita algunos episodios violentos durante la 2ª republica.
asesinatos, guerras, incendios de iglesias, golpe de estado..
3_¿se respeto alguna vez el periodo de 4 años entre las elecciones de 1936?
no, por la dureza de la lucha política
4_¿que fuerza política ayudo a la izquierda a ganar las elecciones 1936?
apoyo anarquista
1_enumera las diferentes regiones y zonas ocupadas por cada bando en los dias imediados al golpe militar. ¿que retenía la capital y las principales ciudades industriales?
TERRITORIO FRANQUISTA: La coruña, lugo, pontevedra, orense, León, Palencia, Zamora, Saalamanca, Avila, cacéresvalladoliz, segovia, burgos, vitoria, logroño, soria, Pamplona, huesca, Zaragoza, palma, ibiza, cadoz, marruecos español, córdoba, Huelva, ceuta.
TERRITORIO REPUBLICANO; Oviedo, Santander, Bilbao, San Sebastian , Lerida, Gerona, Barcelona, Tarragona, Teruel, Castellon , Valencia, Menorca, Madrid, Guadalajara, Toledo, Cuenca, Ciudad Real, Albacete, Alicante, Murcia, Granada, Almeria, Malaga, Jaen, Toledo, Badajoz, Huelva.
2_enumera los paises que ayudaron a cada bando ¿que eran brigadas internacionales?.
Barcelona y bilbao
eran paises democraticos
3_¿que caracteristicas tenia el nuevo gobierno de la republica en la tercera etapa?
Se reorganizo incluyendo a todos los partidos de izquierdas y nacionalistas vascos y catalanes
4_¿que factores hicieron posible la resistencia de Madrid?
La organización de los comunistas
5_señala las provincias perdidas. ¿cual fue la importancia del ebro?
teruel
que los franquistas no cruzaran dicho rió y avanzaran sobre cataluña
6_¿que factores influyeron en la derrota de la republica?
la ayuda de Alemania y Italia
LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA.
.1ªEtapa; verano de 1936. España dividida en dos zonas.
La sublevación militar encabezada por Franco empezó en Canarias y en las ciudades españolas de Marruecos, en mas de la mitad de España, el pueblo, consiguio armas y derroto a los golpistas, la sociedad de naciones aprobo la no intervencion, lo que significaba que los países democráticos no ayudarian a la republic. Desde el primer momento Franco conto con la ayuda de Hitler.
.2ªEtapa; agosto-octubre de 1936. El avance franquista.
El ejercito de Marruecos cruzó hacia la península. Miles de refugiados llegaron a la capital huyendo del avance franquista.
.3ªEtapa; Noviembre de 1936-marzo 1937. El éxito republicano.
El gobierno de la república se reorganizo incluyendo a todos los partidos de izquierdas y nacionalistas vascos y catalanes. Los anarquistas aceptaron incorporarse y renunciaron a sus principios de no colaborar con ningún estado. Todo el mundo anunciaba la caída de la capital en manos franquistas. En la batalla de Madrid destacó la organización de los comunistas. Madrid destacó resistió hasta el final de la guerra. Franco, al no poder conquistarla, dirigió sus esfuerzos a conquistar el norte de España.
HACIA UNA NUEVA ESTÉTICA TEATRAL.
El publico que iba al teatro pertenecía a la clase burguesa y sentía predilección por un teatro de humor y de evasión. Pero este teatro no satisfacía a ciertos escritores.
VALLE-INCLAN Y EL ESPERPENTO.
Ramon Mª del Valle-Inclan nacio en Villanueva de Arosa (Pontevedra) en 1866. Comenzó estudios de derecho su formación de autodidactada. Ya en Madrid, se dejo impregnar por al bohemia y la rebeldía de los jóvenes literarios. Gravemente enfermo, regreso a Galicia natal donde murió en 1936.
DEL MUNDO DE LAS HADAS AL ESPERPENTO.
Valle-Inclan comienza su andadura teatral bajo la sombra del modernismo. Sus primeras obras están cargados de hadas pero pronto, evoluciona hacia otras formas que desembocan en el teatro del esperpento el cual trata de demostrarnos la realidad deformándola.
LUCES DE BOHEMIA.
Después de que hubiera propuesto a su mujer e hija, un suicidio colectivo debido a las penurias económicas que atravesaban , asistimos al recorrido noctambulo de Max Estrella un viejo poeta arruinado y ciego acompañado de D.Latino un amigo que le traiciona. Por otros personajes sabremos que también han aparecido muertas dos mujeres, que podrían ser la hija y esposa de Max Estrella.
LAS LUCES DE BOHEMIA.
La bohemia es una forma de vida, elegida por los artistas, que responde a una actitud de protesta social y automarginación.
LAS SOMBRAS DE LA VIDA.
Los bohemios viven al margen de la sociedad, reaccionan contra el poder establecido, contra los abusos del poder y las injusticias sociales.
LA MIRADA DE UN CIEGO INADAPTADO.
Solo el poeta ciego mantiene la lucidez para percibir el mundo tal como es, a traves de la visión deformadora del esperpento. Sufre una alucinación; cree que recobrando la vista, solo ve salida en la muerte por el cansancio de la vida, una muerte que le llevara con su mujer e hija, como se proponía al principio de la obra.
1_Resume la evolución del teatro de Valle-Inclan. ¿como definirías el esperpento?
porque tenia curiosidad por el mundo que le rodeaba, comienza su andadura teatral bajo la sombra del modernismo
refleja la realidad deformada
2_a la vista de las palabras del texto 2, trata de justificar el titulo de la obra luces de bohemia.
Habla de la forma justa en la que viven
3_segun el texto 4. ¿porque dice Max que quiere volver a París?¿que tiempos quiere renovar?
para renovar viejos tiempos
los tiempos de bohemia
4_¿porque Max malo para si mismo segun dice Madama Collet en el texto 5?
porque era un incomprendido
EL TEATRO INNOVADOR DE GARCIA LORCA.
Con la erupción de Lorca en el teatro, lo malo que su vida quedo truncada en el año 1936, tras ser encarcelado y fusilado a los 38 años. Fundó la campaña teatral la barraca para recorrer el país y acercar el arte dramático al pueblo. La poetizacion de la realidad, la construcción de un mundo irreal a partir de un hecho real, como ocurre en la casa de Bernarda Alba o en bodas de sangre.
BODAS DE SANGRE.
Es una rivalidad tribal entre dos familias (la del novio y la de la novia): los padres de la novia y del novio conciertan la boda. Mientras la novia lucha desgarradamente contra los sentimientos que al empujan hacia Leonardo, su antiguo amor, que esta casado con otra mujer. Pero la fuerza del amor se hace irresistible para los amantes que deciden huir juntos después de celebrarse la boda. El novio sale en su persecución, asoman los cuchillos y brota de nuevo la fatalidad para las dos familias.
1_¿porque se dice que el teatro de Lorca es innovador?
Porque innovó fundiendo una compañía teatral, quería que todo el mundo estaría en el teatro, quería modificar el teatro.
2_tras leer el texto 7.¿cual es el tema de la casa de Bernarda Alba?
represión
3_en el fragmento recogido en el texto 8 sobre bodas de sangre. ¿que recuerdo persigue a lo madre?
cuando murió el padre y el hermano
4_a lo largo de bodas de sangre se observan dos móviles que guían la acción:
económico: texto 9
sexual: texto 10
5_¿que elementos simbolizan la fatalidad de los amantes?
la fatalidad para las dos familias: la muerte de Leonardo y el novio y la soledad para las mujeres.
6_se dice que Lorca pretendía poetizar la realidad por medio del teatro. ¿como lo lleva a cabo en bodas de sangre?
motivándose en un mundo irreal
7_¿cuales dirias que son los principales temas que recorren bodas de sangre?
el mor, la pasion, la muerte y el engaño
ANÁLISIS LINGÜÍSTICO Y LITERARIO.
2_señala las expresiones irónicas puestas en boca de Max Estrella. ¿como queda caracterizado aquí Max?
usted es un gran lógico es el regalo de venus
como un loco
3_compara la suerte de los dos amigos de los tiempos heroicos. ¿de que lamenta Max?
de estar ciego, y de que vive olvidado
4_¿en que casos concretos se observa una critica a la sociedad?
cuando dice que las letras no dan para comer
5_¿A que genero literario pertenece este texto?
genero dramático
ACTIVIDADES EN GRUPO
1_¿que aptitud adopta el maestro Boulier con Joseph?¿porque? ¿para que intentaba Joseph que lo castigara el maestro?
pasar de el
porque es judío
para que le prestase atención
2_¿como imaginas la vida de Joseph despues de este episodio?
pues trabando, sin ningun estudio que le permita ser alguien mejor, haciendo algo que a el no le gusta...
3_¿que hecho historico de la Europa del siglo XX subyace detras de este fragmento leido?
segunda guerra mundial
4_opinas que es justificable en algun caso la persecucion de un pueblo a causa de su raza que pertenezcan, practiquen la religion que practiquen, vistan los atuendos que vistan... se sientan a gusto y felices entre nosotros:
-no se tiene porque discriminar a una persona, por al raza ropa o religion y prefiero que se sientan a gusto en vez de solos
5_¿ consideráis que al convivencia de pueblos diferentes perjudican o enriquecen a los demás?¿ tenis algun amigo de procedencia o creencias distintas?
enriquecen nos permite conocer culturas de los demás
si luisa y andres
SER O NO SER.
Un hombre es un espía que viene de Inglaterra para la guerra y este hombre es nazi. Le quiere detener y son actores entre ellos una pareja que ella le hes infiel a él, matan al espía, y cuando le van a pillar gracias a sus compañeros no al final. Uno de los actores el que tiene mujer esta en el teatro y representa "Hamlet" mientras, descubre que ella le sigue siendo infiel.
1_sustituye las oraciones :
A)CUANDO LLEGUES AL AEROPUERTO, COMPRUEBA LOS DATOS DE TU BILLETE
cuando llegues allí
B)SIEMPRE QUE VIENE, VA A VISITAR A SUS AMIGOS.
Cuando viene
C)LO HICE COMO ME ACOSEJASTE
como dijiste
D)CRUZAREMOS EL RIÓ POR DONDE TIENE MENOS PROFUNDIDAD
por donde cubre menos
E)EL AVIÓN ATERRIZO SEGUN ESTABA PREVISTO
justo
F)LOS GUÍAS NOS ESPERARAN DONDE EMPIEZA EL CAMINO
al principio
2_sustituye por una subordinada adverbial que exprese mas o menos lo mismo.
A) NO HABÉIS PRESENTADO EL TRABAJO EN CONDICIONES
B) DENTRO DE POCO ESTRENARAN SU NUEVA CASA
C)LOS JUGADORES SE CONCENTRAN EN EL PARTIDO
D)Y ME ENCONTRÉ CON TUS AMIGOS
E)LA PELÍCULA TERMINAL MAL
F)NUNCA HABÍAMOS PASEADO POR BARCELONA
3_completa las siguientes oraciones añadiendo las circustacias temporal que les falta.
A)DESPUES DE QUE LO HIZO SE DISCULPO
B)SIEMPRE QUE VIENE SE ASUSTA
C(CUANDO SE LO DIJIMOS YA SE HABIA ENTERADO
D)TAN PRONTO COMO PUDIERON ENVIARON EL MENSAJE
E)SOLO ESTUDIA CUANDO TIENE EXAMEN
F)MIENTRAS TU HACES LA MALETA YO PREPARO LAS COSAS
4_Completa las siguientes oraciones añadiendo al circunstancia de lugar que les falta:
A)NO MIRO HACIA DONDE IBA EL COCHE
B)POR DONDE VINO SE MARCHO
C)NO DEBES IR SIEMPRE A DONDE EL TE DIGA
D)DONDE FUIMOS HABIA DEMASIADA GENTE
5_Completa las siguientes oraciones añadiendo la circunstancial de modo que les falta:
A) SUCEDIÓ COMO POR ARTE DE MAGIA
B)DEBES LUCHAR SEGÚN SEA TU CARÁCTER
C)INSTALO EL ORDENADOR COMO SI FUESE UN TÉCNICO
D)HABLABA COMO SI LE CONOCERÁ DE TODA LA VIDA
6_Completa las siguientes oraciones sustituyendo los espacios en blanco por los elementos subordinares correspondientes:
A) SALDEMOS CUANDO DEJE DE LLOVER
B)INTERPRETO EL PERSONAJE COMO LE HABÍA DICHO EL DIRECTOR
C)NO PUDIERON IR DE VACACIONES AUNQUE QUERÍAN
D)NOS HA TRATADO COMO SI FUERA UN AMIGO
E)MIENTRAS ESPERAMOS EL AUTOBÚS TE EXPLICARE EL PROBLEMA
F)LO ENCONTRÉ CUANDO MENOS LO ESPERABA
ORTOGRAFÍA
1_escribe con r o rr:
derrota ermita hermano torre
arroyo raro corrillo correr
barro perversidad recuerdo rollo
rotulador guerrero catarro sierra
cereza alrededor carretera caricia
parrilla borrar recordatorio reservar
2_forma una unica palabra a partir de las dos que te presentamos;
pararrayos grecorromano
pelirrojo hispanoromano
manirroto vicerector
guardarropa contrareforma
3_Escribe con m o n la siguiente palabras:
COLUMNA TEMPESTAD AMBICIOSO LAMPARA
SOMBRILLA ALUMNO SOLEMNE OIMPOTENTE
CONSERVAR SEMBRAR ROMPER LAMENTAR
PERENNE CALUMNIA INNOVAR EMPATE
CAMBIAR BOMBÓN GIMNASIA CAMPESINO
REPASA ACTIVIDADES.
1_¿en que tipo de países triunfo el fascismo?
Italia, Alemania, Países con republica, miedo al comunismo, poca tradición democrática, descontento nacionalista y desesperación por la crisis economica
2_¿como logro Stalin que URSS se convirtiera se convirtiera en la tercera potencia industrial mundial?
Se suprimió la propiedad privada, el estado invirtió las ganancias extraídas de la agricultura en la construcción acelerada de infraestructuras.
3_completa los huecos de la siguiente tabla con los terminos que, al unirlos , resumen dos hechos historicos del fascismo europeo.
NAZI CAMISASPARDAS PARTIDOFASCISTA CAMISASNEGRA HINDERBURG 1933
FASCISTA CUUHRR MUSSOLINI DUCE HITLER 1922
4_¿Porque se entendió la crisis del 29 de estados unidos al resto de europa?
porque estados unidos habia sido el apoyo de numerosos paises europeos a los que concedio prestamos que ahora reclamaba, ademas redujo sus compras a otros paises y el comercio mundial se hundio.
5_relaciona los términos:
Trostki; ejercito rojo
Hoover: liberalismo económico
Stalin: purgas
Reich: imperio
Roosevelt: New deal
6_ordena cronológicamente los siguientes hechos.
Marcha sobre Roma
crack de la bolsa de NY
Proclamación de la segunda república
incendio de Reichstag
Bienio derechista
la gran depresión
triunfo del frente popular
golpe de estado de 17 de julio
7_explica las causas de la guerra civil española.
reacción del pueblo en defensa de la republica
8_¿que significan estas siglas?:
URSS: unión de repúblicas socialistas soviéticas
PSOE: partido socialista obrero español
CEDA:conferacion española de derechos autonomos
CNT:conferacion general de trabajadores
PCUS:partido comunista
SA:secciones de asalto
SS:la guardia de seguridad de los nazis
PNF:partido nacional
PCE:partido comunista de europa
9_¿porque el periodo que hemos estudiado se llama periodo de entre guerras?
porque abarca los 20 años de la 2ª guerra mundial
10_Haz una redacción expresando tu opinión sobre las virtudes y defectos de la democracia, en comparación con el fascismo:
Esta mal porque era una ideología antidemocratica y era contrario a la democracia, una ideología anticomunista, es decir que era partidario de una sociedad diferenciada por clases sociales.
11_¿como era el panorama teatral español en los albores de s. XX?
un teatro de humor y de evasión
12_explica que hacer literario de Valle-Inclan . cita alguna de sus obras.
comienzan sus teatro bajo el modernismo
luces de bohemia (1920)
13_¿en que consiste el teatro del esperpento?¿quien es el creador?
nos muestra la realidad pero deformandola
Valle-Inclan
14_Resume el contenido de Luces de Bohemia.
Valle-Inclan
un hombre que tiene alucinaciones y esta ciego de verdad y al final muere y asi se encontraria con su esposa e hija
15_¿que tipo de teatro realiza Lorca?
los sueños imposibles, la fustarccion de la mujer, lo universal andaluz
bodas de sangre
16_¿de que trata bodas de sangre?
de que unos se tienen que casar por sus familias pero ella esta enamorada de su antiguo amor
17_define el termino de contrato.
es un escrito que establece un acuerdo entre dos o mas personas, comprometiéndose a cumplir lo acordado.
miércoles, 16 de marzo de 2011
TEMA 5. LA ENCRUCIJADA DEL SIGLO XX.
1_¿Cuales son los acontecimientos que marcan la historia del s. XX?
Por la primera guerra mundial y segunda guerra mundial
2_¿Que fenomeno estudiado en la unidad didactica anterior pudo desencadenar una guerra entrelas primeras potencias mundiales?
El reparto de África, el imperialismo
3_¿Que cambios sociales y politicos se derivan de la primera guerra mundial?
los horrores superan la 1ª guerra mundial, se produjeron fenomenos que iban a cambiar la vida.
4_¿Cual es el objetivo de las vanguardias artisticas?
Buscar nuevas vias de expresión
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
La primera guerra mundial fue el resultado del intento alemán de alterar el equilibrio europeo mantenido en el último tercio del siglo XIX, el juego de alianzas en Europa conllevaba que, si uno solo de los paises entraba en guerra, podia arrastrar a los demas, como ocurrió.
1_Explica el significado de paz armada.
Una carrera de armamentos entre los principales potencias europeas y la formación de alianza militares rivales.
2_Resume los motivos de rivalidad entre Alemania con Reino Unido y de Alemania con Francia.
ALEMANIA CON REINO UNIDO: Alemania suponia una promoción hacia el Reino Unido
ALEMANIA CON FRANCIA; Francia reinvicada las regiones de Alsacia y Lorena, que Alemania arrebatada en 1870.
3_¿cuales eran los problemas nacionalistas de los Balcanes?
Luchaban por independizarse del imperio turco, mientras los dos imperios vecinos, el ruso y el austrohúngaro, competian por ayudarles y asi extender su influencia en la región.
4_¿cuales eran las alianzas militares formadas en Europa y que paises las formaban ?
triple alianza: imperio aleman, i. aistrohúngaro e Italia
triple entente; Reino Unido, Francia, Imperio Ruso
1_¿porque la primera guerra mundial involucro a todas las potencias europeas?
por el juego de alianzas militares
2_¿cuales fueron las principales causas de la 1ª guerra mundial?¿ cual de los dos frentes era mas intenso?
el intento aleman de alterar el equilibrio europeo
oriental
3_Observa el mapa de la pagina 147 y completa la siguiente tabla.
PAISES QUE SE INCORPORARON A LA TRIPLE ALIANZA
Alemania, Bulgaria, Imperio turco
PAISES QUE SE INCORPORARON EN LA TRIPLE ENTENTE
Italia, Rumanía, Francia, Grecia, servia, Reino Unido, Portugal
PAISES NEUTRALES
Noruega, Dinamarca, Suecia, Grecia, España
4_¿^Que hecho decidió el final de la guerra¿?¿porque se rindió Alemania?
la guerra en la entraba de EEUU
porque estallo una revolución
LAS CONSECUENCIAS ; LA PAZ DE VERSALLES
Después de 4 años de guerra, 70 millones de soldados movilizaron y a 9 de ellos murieron, las primeras potencias mundiales europeas estaban arruinadas y ademas endeudadas con Estados Unidos que se convertía en la primera potencia mundial.
. perdía casi un tercio de su territorio
.quedaba desarmada
.tenia que pagar cuantiosas indemnizaciones
LA SOCIEDAD DE LAS NACIONES.
Wilson, el presidente de Estados Unidos había planeado para el final de la guerra un mundo en paz. Así, en Versalles, las potencias vencedoras acordaron la creación de la SDN (sociedad de naciones). En conclusión la guerra no solo había resuelto, los problemas europeos, si no que los había agravado, y pronto, en tan solo 20 años, se llegaria a una terrible guerra mundial.
1_Compara los mapas. Enumera los viejos imperios que desaparecen.¿que nuevos países aparecieron ?¿ consiguió Francia los territorios que deseaba?
Imperio Austrohungaro, imperio turco
Irlanda, Yugoslavia, Checoslovaquia, Polonia, Letonia, Finlandia
Si alsacia y Lorena
2_¿Te parece acertado el diseño de una mapa que deja a un pais con un territorio separado por el resto?¿como se llama el territorio que separa las dos partes de Alemania?
No me parece acertado
Corredor polar
3_¿que organismo actual se parece a la sociedad de naciones?
ONU
LA REVOLUCIÓN RUSA.
Rusia, a principios del siglo XX, era un imperio con una enorme extensión territorial aunque con una estructura social y política muy atrasadas en relación con las potencias europeas. En Zar Nicolas II era el emperador de 125 millones de habitantes que vivían en un territorio con una economía casi agrícola. En 1917, el balance de la guerra en Rusia no podía ser mas negativo : después de tres años de enormes sacrificios exigidos a la población.
LA REVOLUCIÓN DE FEBRERO.
A mediados de febrero de 1917, las huelgas y manifestaciones populares se multiplicaron en las grandes ciudades industriales, sobre todo en San Petesburgo. Los partidos burgueses formaron un gobierno provisional su tarea consistió en preparar unas elecciones por sufragio universal para formar una asamblea o Duma. La mayoría de los partidos políticos apoyaron al gobierno provisional, lo que sucedió meses después iba a separar la evolución política. Surgieron los soviets, asambleas de obreros de cada fábrica Lenin, el líder de los bolcheviques, preparo a militares de su partido como si de un ejercito se tratara y formo la guardia roja, al mando de Trotski. Rusia se encaminaba a otra revolución pero esta vez de mucho mas radial en sus planteamientos.
1_¿En que aspectos estaba atrasada Rusia?
una estructura social y politica
2_¿que decision, tomada por Zar, provocaría su caida en 1917?
Las fuerzas de oposición se preparaban para desalojar del poder al máximo responsable del desastre : el Zar Nicolas II
3_¿como se repartió el poder en Rusia despues de la revolución de febrero?
Un nuevo gobierno de la Rusia sovietica
4_¿porque razon el partido bolchevique tuvo cada vez mas partidos dentro de los soviets?
oirque tenia unas consignas claramente revolucionarias y coincidian con el deseo de la poblacion.
5_¿que diferencias hay entre los bolcheviques de los demas partidos socialistas?¿que lideres bolcheviques organizaron la insurrecion contra el gobierno y como lo hicieron?
que el pueblo lo votaba
Lenin y Trotski.
6_¿que metodo se utilizo para facilitar el asalto al palacio de invierno?
se hicieron con el control de los principales putos estrategicos
7_¿cumplio Lenin su promesa de poner fin a la guerra?
si
8_¿que clases sociales se alegraron del triunfo de la revolución??que actitud adoptaron los gobiernos de los demas paises del mundo?
mencheviques
eran hostiles
LA REVOLUCIÓN DE OCTUBRE; LENIN AL PODER.
El día 25 de octubre de 1917, los bolcheviques asaltaron el palacio de invierno en San Petesburgo, se hicieron con el mando de los puntos estratégicos de la ciudad, Lenin fue proclamado presidente del congreso de comisarios del pueblo, el nuevo gobierno de la Rusia soviética.
.Decreto sobre la paz
.Decreto sobre la tierra
.Decreto por el que la banca pasaba a ser propiedad estatal
.Decreto sobre el control soviético de las fábricas.
Rusia tendría el primer gobierno comunista de la historia.
LA LUCHA POR LA EMANCIPACIÓN DE LA MUJER.
A lo largo del siglo XIX, las mujeres habían sido ignoradas. A finales del siglo XIX, en Inglaterra y Estados Unidos, las llamadas sufragistas empezaron la lucha para conseguir el derecho al voto. En cuanto al derecho al voto en España hubo que esperar a la segunda república (1931-1936). La concesión del derecho al sufragio femenino se produjo en 1932. Clara Campoamor fue unas de las mujeres mas energéticas defensoras de la participación de la mujer.
1¿porque crees que las mujeres permanecieron tanto tiempo sin derechos?
porque tenían miedo.
2_¿como influyo lo ocurrido en la primera guerra mundial para cambiar la situacion de las mujeres?
Un aumento de consideración social, al tener que incorporarse a puestos de trabajo las mujeres.
3_Observa la tabla de esta pagina y comenta la posición de España respecto a la implantación del sufragio femenino.
En España hubo que esperar a la 2ª republica
4_cita algun pais, supuestamente avanzado, que se retrasara mucho en la implantacion del sufragio femenino.
Suiza
ESPAÑA : EL REINADO DE ALFONSO XIII.
El reinado de Alfonso XIII supone en una primera etapa la continuidad del sistema político de la restauración. Sin embargo se hacia necesaria una reforma del sistema político, los nuevos lideres, Antonio Maura (conservador) y Jose Canalejas (liberal), fracasaron en un su intento reformista ; el primero por su sonada división como presidente del gobierno, y el segundo porque fue asesinado.
.LA GUERRA DE MARRUECOS.
España recibió en 1906 el protectorado sobre una reducida zona al norte de marruecos, la guerra fue tremendamente impopular y el reclutamiento de soldados provocó incidentes muy graves, como los de semana trágica de Barcelona.
.LA HUELGA REVOLUCIONARIA DE 1917.
1917 fue un año critico en toda Europa debido al cansancio provocado por la 1ª guerra mundial. España consiguió impulsar el desarrollo industrial. Por eso el PSOE convocó una huelga general revolucionaria que fracaso ante la represión militar.
En Barcelona donde la tensión social era mas fuerte, la lucha social empezó a solventarse a tiros entre pistoleros y anarquistas, sin que nadie pudiese impedirlo.
.LA DICTADURA DE PRIMO RIVERA (1923-1930)
La crisis politica y social se habia agravado a consecuencia sw la derrota sufrida por el efercito español. La comisión parlamentaria que investigo lo que paso, se produjo el golpe de estado del general Miguel Primo de Rivera. Durante la dictadura de Primo de Rivera, España vivió una etapa de orden. Cuando la economía cambio, debido a la crisis de 1929. En enero de 1930, Primo de Rivera dimitió y se exilió en París. ALfonso XIII también tuvo que salir de España un año después, cuando el pueblo español voto por un república el 14 de abril de 1931.
1_¿Se consiguió reformar el sistema de restauración? ¿porque?
no porque los lideres tuvieron una corta carrera política.
2_¿que ocurrió durante la semana trágica?¿cuales fueron sus causas y consecuencias?
la guerra fue impopular y el reclutamiento de soldados provocó incidentes graves.
-provoco fuertes protestas.
3_¿como eran las relaciones entre clases sociales despues de 1917?
mal, se solventaron a tiros
4_¿cuales fueron las causas del golpe de estado de Primo Rivera?
La derrota por el ejército español.
5_Enumera los aspectos positivos y negativos de la dictadura de Primo de Rivera.
POSITIVO: España vivió una etapa de restablecimiento del orden público, se solucionó el problema de la guerra de Marruecos y se fomentó la construcción de numerosas obras públicas carreteras, embalses, infraestructura ferroviaria.
NEGATIVO: resurgieron problemas con la economía española y afloraron los viejos problemas sociales y políticos.
6¿porque el rey se vió afectado por la caida de Primo de Rivera?
Porque habia aceptado todo lo de Primo de Rivera.
LA POESÍA MODERNISTA.
El modernismo es un movimiento artístico ruptura con al estética y el espíritu utilitario de la época, que busca la belleza y la evasión de la vida real. La renovación poética se inició hacia 1880: primero, en Hispano américa de la mano de nicaragüense Ruben Dario; y mas tarde, en España con autores como Manuel Machado y Juan Ramon Jimenez.
.dos movimientos franceses:
-El parnasianismo, que representa el culto por la perfección normal.
-El simbolismo de sugerir ideas y sentimientos por medio de simbolos.
1_¿que autor español fue admirado por los modernistas?
Bécquer
2_¿que crees que tiene mas importancia en la sonatina de Ruben darío ; el tema o al expresión?
la expresión
3_señala las expresiones de melancolía.
Los suspiros se escapan de su boca, ha perdido la risa, el color, la princesa pálida en su siela de oro, y en un vaso olvidada se desinfectante una flor, la princesa no ríe, la princesa no siente.
4_haz una lista con las palabras referidas al color y otras referidas al sonido de texto 1.
SONIDO: suspiros, clave de sonoro, parlanchina , dice cosas tronales.
COLOR: ha perdido el color, la princesa esta pálida en su silla de oro, vestido de rojo.
ANTONIO MACHADO.
Nació en Sevilla en 1875, pero pronto se trasladó con su familia a Madrid, donde estudió. A los 32 años se trasladó a Soria como profesor de francés y allí conoció a leonor, con quien se casó. Pero al muerte de la joven a los 18 años dejo al poeta en la mayor amargura. En 1939 huyó a Francia con su madre estaban los dos muy enfermos, y fueron acogidos en Colliure donde a los pocos días murió el poeta ; y tres días después su madre.
1_establece las diferencias entre al poesia modernista y la 98.
en la 98 los poetas se inclinan por una secillez de la expresión y un mayor intimismo
2_¿que símbolos utiliza con mas frecuencia Antonio Machado en soledades, galería y otros poemas?
el sueño, el camino y tarde
3_describe la castilla que retrata Antonio Machado.
Colinas plateadas, grises alcores, oscuros encinares, ariscos pedregales, calvas sierras, caminos blancos.
4_reflexiona sobre el fragmento de Guan Mairena y escribe lo que hayas pensado sobre el tema.
Yo pienso que tiene razón que nadie es mas que nadie.
5_subraya el texto 3 perteneciente a soledades, galerias y otros poemas, los versos que reflejan los símbolos que utiliza machado.
a)¿que expresiones se refieren al paso del tiempo?
¿a donde e camino ira? la tarde mas oscurece y el camino que serpea.
b)?en que verso expresa el poeta que avanza por al vida hacia lo desconocido?
¿a donde el camino ira? yo voy cantando, viajero a lo largo del sendero
c)¿en que versos se refleja el paisaje y en cuales los sentimientos?
las colinas doradas, los verdes pinos, en el corazon tenia una espina de una pasión, logré arrancármela un dia, ya no siento el corazón.
d)¿que sentimiento se manifiesta en el poema?
esperanza y amor.
6_¿que sentimiento predomina el texto 4?¿ se refiere al autor de un paisaje real o imaginario? ¿ predomina la objetividad o la subjetividad?
amor y tristeza, paisaje real y subjetividad
7_en este mismo texto 4 identifica los versos que se refieren al paisaje y los que reflejan los sentimientos del poeta.
Paisaje; los 9 primeros versos y los 3 últimos
sentimiento: 10,11,12
8_¿porque crees que Machado califica a Soria como mística y guerrera en el verso 8 del texto 9?
por su pasado histórico
LA POESÍA DEL 27.
-Una poesía para la vista y el oído.
En la primera etapa, los poetas se preocupaban sobre todo por al forma, y disponen sus versos de modo que representen a la vez un dibujo. En otros casos, la dedicación a la pintura y a la poesía se dan en la misma persona, por que dibujos y poemas se reúnen en un mismo libro, o en las revistas literarias, que tanto proliferan entre los movimientos de vanguardia desarrollados en torno al grupo del 27.
FEDERICO GARCÍA LORCA.
Nació en fuente vaqueros (Granada) en 1898. estudio filosofía y derecho. Sintió gran vocación por la música, pero se volcó en el teatro y la poesía. Un viaje a Estados Unidos en 1929 cambio su trayectoria literaria. En 1936, al inicio de la guerra civil española, fue encarcelado y fusilado.
1_¿Cuales son los acontecimientos que marcan la historia del s. XX?
Por la primera guerra mundial y segunda guerra mundial
2_¿Que fenomeno estudiado en la unidad didactica anterior pudo desencadenar una guerra entrelas primeras potencias mundiales?
El reparto de África, el imperialismo
3_¿Que cambios sociales y politicos se derivan de la primera guerra mundial?
los horrores superan la 1ª guerra mundial, se produjeron fenomenos que iban a cambiar la vida.
4_¿Cual es el objetivo de las vanguardias artisticas?
Buscar nuevas vias de expresión
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
La primera guerra mundial fue el resultado del intento alemán de alterar el equilibrio europeo mantenido en el último tercio del siglo XIX, el juego de alianzas en Europa conllevaba que, si uno solo de los paises entraba en guerra, podia arrastrar a los demas, como ocurrió.
1_Explica el significado de paz armada.
Una carrera de armamentos entre los principales potencias europeas y la formación de alianza militares rivales.
2_Resume los motivos de rivalidad entre Alemania con Reino Unido y de Alemania con Francia.
ALEMANIA CON REINO UNIDO: Alemania suponia una promoción hacia el Reino Unido
ALEMANIA CON FRANCIA; Francia reinvicada las regiones de Alsacia y Lorena, que Alemania arrebatada en 1870.
3_¿cuales eran los problemas nacionalistas de los Balcanes?
Luchaban por independizarse del imperio turco, mientras los dos imperios vecinos, el ruso y el austrohúngaro, competian por ayudarles y asi extender su influencia en la región.
4_¿cuales eran las alianzas militares formadas en Europa y que paises las formaban ?
triple alianza: imperio aleman, i. aistrohúngaro e Italia
triple entente; Reino Unido, Francia, Imperio Ruso
1_¿porque la primera guerra mundial involucro a todas las potencias europeas?
por el juego de alianzas militares
2_¿cuales fueron las principales causas de la 1ª guerra mundial?¿ cual de los dos frentes era mas intenso?
el intento aleman de alterar el equilibrio europeo
oriental
3_Observa el mapa de la pagina 147 y completa la siguiente tabla.
PAISES QUE SE INCORPORARON A LA TRIPLE ALIANZA
Alemania, Bulgaria, Imperio turco
PAISES QUE SE INCORPORARON EN LA TRIPLE ENTENTE
Italia, Rumanía, Francia, Grecia, servia, Reino Unido, Portugal
PAISES NEUTRALES
Noruega, Dinamarca, Suecia, Grecia, España
4_¿^Que hecho decidió el final de la guerra¿?¿porque se rindió Alemania?
la guerra en la entraba de EEUU
porque estallo una revolución
LAS CONSECUENCIAS ; LA PAZ DE VERSALLES
Después de 4 años de guerra, 70 millones de soldados movilizaron y a 9 de ellos murieron, las primeras potencias mundiales europeas estaban arruinadas y ademas endeudadas con Estados Unidos que se convertía en la primera potencia mundial.
. perdía casi un tercio de su territorio
.quedaba desarmada
.tenia que pagar cuantiosas indemnizaciones
LA SOCIEDAD DE LAS NACIONES.
Wilson, el presidente de Estados Unidos había planeado para el final de la guerra un mundo en paz. Así, en Versalles, las potencias vencedoras acordaron la creación de la SDN (sociedad de naciones). En conclusión la guerra no solo había resuelto, los problemas europeos, si no que los había agravado, y pronto, en tan solo 20 años, se llegaria a una terrible guerra mundial.
1_Compara los mapas. Enumera los viejos imperios que desaparecen.¿que nuevos países aparecieron ?¿ consiguió Francia los territorios que deseaba?
Imperio Austrohungaro, imperio turco
Irlanda, Yugoslavia, Checoslovaquia, Polonia, Letonia, Finlandia
Si alsacia y Lorena
2_¿Te parece acertado el diseño de una mapa que deja a un pais con un territorio separado por el resto?¿como se llama el territorio que separa las dos partes de Alemania?
No me parece acertado
Corredor polar
3_¿que organismo actual se parece a la sociedad de naciones?
ONU
LA REVOLUCIÓN RUSA.
Rusia, a principios del siglo XX, era un imperio con una enorme extensión territorial aunque con una estructura social y política muy atrasadas en relación con las potencias europeas. En Zar Nicolas II era el emperador de 125 millones de habitantes que vivían en un territorio con una economía casi agrícola. En 1917, el balance de la guerra en Rusia no podía ser mas negativo : después de tres años de enormes sacrificios exigidos a la población.
LA REVOLUCIÓN DE FEBRERO.
A mediados de febrero de 1917, las huelgas y manifestaciones populares se multiplicaron en las grandes ciudades industriales, sobre todo en San Petesburgo. Los partidos burgueses formaron un gobierno provisional su tarea consistió en preparar unas elecciones por sufragio universal para formar una asamblea o Duma. La mayoría de los partidos políticos apoyaron al gobierno provisional, lo que sucedió meses después iba a separar la evolución política. Surgieron los soviets, asambleas de obreros de cada fábrica Lenin, el líder de los bolcheviques, preparo a militares de su partido como si de un ejercito se tratara y formo la guardia roja, al mando de Trotski. Rusia se encaminaba a otra revolución pero esta vez de mucho mas radial en sus planteamientos.
1_¿En que aspectos estaba atrasada Rusia?
una estructura social y politica
2_¿que decision, tomada por Zar, provocaría su caida en 1917?
Las fuerzas de oposición se preparaban para desalojar del poder al máximo responsable del desastre : el Zar Nicolas II
3_¿como se repartió el poder en Rusia despues de la revolución de febrero?
Un nuevo gobierno de la Rusia sovietica
4_¿porque razon el partido bolchevique tuvo cada vez mas partidos dentro de los soviets?
oirque tenia unas consignas claramente revolucionarias y coincidian con el deseo de la poblacion.
5_¿que diferencias hay entre los bolcheviques de los demas partidos socialistas?¿que lideres bolcheviques organizaron la insurrecion contra el gobierno y como lo hicieron?
que el pueblo lo votaba
Lenin y Trotski.
6_¿que metodo se utilizo para facilitar el asalto al palacio de invierno?
se hicieron con el control de los principales putos estrategicos
7_¿cumplio Lenin su promesa de poner fin a la guerra?
si
8_¿que clases sociales se alegraron del triunfo de la revolución??que actitud adoptaron los gobiernos de los demas paises del mundo?
mencheviques
eran hostiles
LA REVOLUCIÓN DE OCTUBRE; LENIN AL PODER.
El día 25 de octubre de 1917, los bolcheviques asaltaron el palacio de invierno en San Petesburgo, se hicieron con el mando de los puntos estratégicos de la ciudad, Lenin fue proclamado presidente del congreso de comisarios del pueblo, el nuevo gobierno de la Rusia soviética.
.Decreto sobre la paz
.Decreto sobre la tierra
.Decreto por el que la banca pasaba a ser propiedad estatal
.Decreto sobre el control soviético de las fábricas.
Rusia tendría el primer gobierno comunista de la historia.
LA LUCHA POR LA EMANCIPACIÓN DE LA MUJER.
A lo largo del siglo XIX, las mujeres habían sido ignoradas. A finales del siglo XIX, en Inglaterra y Estados Unidos, las llamadas sufragistas empezaron la lucha para conseguir el derecho al voto. En cuanto al derecho al voto en España hubo que esperar a la segunda república (1931-1936). La concesión del derecho al sufragio femenino se produjo en 1932. Clara Campoamor fue unas de las mujeres mas energéticas defensoras de la participación de la mujer.
1¿porque crees que las mujeres permanecieron tanto tiempo sin derechos?
porque tenían miedo.
2_¿como influyo lo ocurrido en la primera guerra mundial para cambiar la situacion de las mujeres?
Un aumento de consideración social, al tener que incorporarse a puestos de trabajo las mujeres.
3_Observa la tabla de esta pagina y comenta la posición de España respecto a la implantación del sufragio femenino.
En España hubo que esperar a la 2ª republica
4_cita algun pais, supuestamente avanzado, que se retrasara mucho en la implantacion del sufragio femenino.
Suiza
ESPAÑA : EL REINADO DE ALFONSO XIII.
El reinado de Alfonso XIII supone en una primera etapa la continuidad del sistema político de la restauración. Sin embargo se hacia necesaria una reforma del sistema político, los nuevos lideres, Antonio Maura (conservador) y Jose Canalejas (liberal), fracasaron en un su intento reformista ; el primero por su sonada división como presidente del gobierno, y el segundo porque fue asesinado.
.LA GUERRA DE MARRUECOS.
España recibió en 1906 el protectorado sobre una reducida zona al norte de marruecos, la guerra fue tremendamente impopular y el reclutamiento de soldados provocó incidentes muy graves, como los de semana trágica de Barcelona.
.LA HUELGA REVOLUCIONARIA DE 1917.
1917 fue un año critico en toda Europa debido al cansancio provocado por la 1ª guerra mundial. España consiguió impulsar el desarrollo industrial. Por eso el PSOE convocó una huelga general revolucionaria que fracaso ante la represión militar.
En Barcelona donde la tensión social era mas fuerte, la lucha social empezó a solventarse a tiros entre pistoleros y anarquistas, sin que nadie pudiese impedirlo.
.LA DICTADURA DE PRIMO RIVERA (1923-1930)
La crisis politica y social se habia agravado a consecuencia sw la derrota sufrida por el efercito español. La comisión parlamentaria que investigo lo que paso, se produjo el golpe de estado del general Miguel Primo de Rivera. Durante la dictadura de Primo de Rivera, España vivió una etapa de orden. Cuando la economía cambio, debido a la crisis de 1929. En enero de 1930, Primo de Rivera dimitió y se exilió en París. ALfonso XIII también tuvo que salir de España un año después, cuando el pueblo español voto por un república el 14 de abril de 1931.
1_¿Se consiguió reformar el sistema de restauración? ¿porque?
no porque los lideres tuvieron una corta carrera política.
2_¿que ocurrió durante la semana trágica?¿cuales fueron sus causas y consecuencias?
la guerra fue impopular y el reclutamiento de soldados provocó incidentes graves.
-provoco fuertes protestas.
3_¿como eran las relaciones entre clases sociales despues de 1917?
mal, se solventaron a tiros
4_¿cuales fueron las causas del golpe de estado de Primo Rivera?
La derrota por el ejército español.
5_Enumera los aspectos positivos y negativos de la dictadura de Primo de Rivera.
POSITIVO: España vivió una etapa de restablecimiento del orden público, se solucionó el problema de la guerra de Marruecos y se fomentó la construcción de numerosas obras públicas carreteras, embalses, infraestructura ferroviaria.
NEGATIVO: resurgieron problemas con la economía española y afloraron los viejos problemas sociales y políticos.
6¿porque el rey se vió afectado por la caida de Primo de Rivera?
Porque habia aceptado todo lo de Primo de Rivera.
LA POESÍA MODERNISTA.
El modernismo es un movimiento artístico ruptura con al estética y el espíritu utilitario de la época, que busca la belleza y la evasión de la vida real. La renovación poética se inició hacia 1880: primero, en Hispano américa de la mano de nicaragüense Ruben Dario; y mas tarde, en España con autores como Manuel Machado y Juan Ramon Jimenez.
.dos movimientos franceses:
-El parnasianismo, que representa el culto por la perfección normal.
-El simbolismo de sugerir ideas y sentimientos por medio de simbolos.
1_¿que autor español fue admirado por los modernistas?
Bécquer
2_¿que crees que tiene mas importancia en la sonatina de Ruben darío ; el tema o al expresión?
la expresión
3_señala las expresiones de melancolía.
Los suspiros se escapan de su boca, ha perdido la risa, el color, la princesa pálida en su siela de oro, y en un vaso olvidada se desinfectante una flor, la princesa no ríe, la princesa no siente.
4_haz una lista con las palabras referidas al color y otras referidas al sonido de texto 1.
SONIDO: suspiros, clave de sonoro, parlanchina , dice cosas tronales.
COLOR: ha perdido el color, la princesa esta pálida en su silla de oro, vestido de rojo.
ANTONIO MACHADO.
Nació en Sevilla en 1875, pero pronto se trasladó con su familia a Madrid, donde estudió. A los 32 años se trasladó a Soria como profesor de francés y allí conoció a leonor, con quien se casó. Pero al muerte de la joven a los 18 años dejo al poeta en la mayor amargura. En 1939 huyó a Francia con su madre estaban los dos muy enfermos, y fueron acogidos en Colliure donde a los pocos días murió el poeta ; y tres días después su madre.
1_establece las diferencias entre al poesia modernista y la 98.
en la 98 los poetas se inclinan por una secillez de la expresión y un mayor intimismo
2_¿que símbolos utiliza con mas frecuencia Antonio Machado en soledades, galería y otros poemas?
el sueño, el camino y tarde
3_describe la castilla que retrata Antonio Machado.
Colinas plateadas, grises alcores, oscuros encinares, ariscos pedregales, calvas sierras, caminos blancos.
4_reflexiona sobre el fragmento de Guan Mairena y escribe lo que hayas pensado sobre el tema.
Yo pienso que tiene razón que nadie es mas que nadie.
5_subraya el texto 3 perteneciente a soledades, galerias y otros poemas, los versos que reflejan los símbolos que utiliza machado.
a)¿que expresiones se refieren al paso del tiempo?
¿a donde e camino ira? la tarde mas oscurece y el camino que serpea.
b)?en que verso expresa el poeta que avanza por al vida hacia lo desconocido?
¿a donde el camino ira? yo voy cantando, viajero a lo largo del sendero
c)¿en que versos se refleja el paisaje y en cuales los sentimientos?
las colinas doradas, los verdes pinos, en el corazon tenia una espina de una pasión, logré arrancármela un dia, ya no siento el corazón.
d)¿que sentimiento se manifiesta en el poema?
esperanza y amor.
6_¿que sentimiento predomina el texto 4?¿ se refiere al autor de un paisaje real o imaginario? ¿ predomina la objetividad o la subjetividad?
amor y tristeza, paisaje real y subjetividad
7_en este mismo texto 4 identifica los versos que se refieren al paisaje y los que reflejan los sentimientos del poeta.
Paisaje; los 9 primeros versos y los 3 últimos
sentimiento: 10,11,12
8_¿porque crees que Machado califica a Soria como mística y guerrera en el verso 8 del texto 9?
por su pasado histórico
LA POESÍA DEL 27.
-Una poesía para la vista y el oído.
En la primera etapa, los poetas se preocupaban sobre todo por al forma, y disponen sus versos de modo que representen a la vez un dibujo. En otros casos, la dedicación a la pintura y a la poesía se dan en la misma persona, por que dibujos y poemas se reúnen en un mismo libro, o en las revistas literarias, que tanto proliferan entre los movimientos de vanguardia desarrollados en torno al grupo del 27.
FEDERICO GARCÍA LORCA.
Nació en fuente vaqueros (Granada) en 1898. estudio filosofía y derecho. Sintió gran vocación por la música, pero se volcó en el teatro y la poesía. Un viaje a Estados Unidos en 1929 cambio su trayectoria literaria. En 1936, al inicio de la guerra civil española, fue encarcelado y fusilado.
miércoles, 26 de enero de 2011
TEMA 4. Nuevas fronteras en el mapa Europeo
1_¿que se entiende por nacionalismo?
Es una continuidad de individuos con una serie de rasgos comunes que desea vivir unida e independiente.
2_¿Que consecuencias tuvo la generalización del sentimiento nacionalista?
Implicaba muchos conflictos para cambiar las fronteras estatales trazadas en 1815.
3_¿Que significó el fenómeno del imperialismo?
Una carrera por el reparto de Asia y África
4_¿Que hecho dio nombre a la generación del 98 en la literatura española?
Obra de Unamuno y Baroja
LAS GRANDES NACIONES CONSOLIDADAS.
-GRAN BRETAÑA: La mayor parte del siglo XIX estuvo bajo el reinado de Victoria I. Esos años reciben el nombre de era victoriana. Su forma de gobierno era la monarquía parlamentaria, no hubo revoluciones, si no movimientos sociales.
-FRANCIA: atravesó varios regímenes políticos monarquía parlamentaria, Luis Napoleon Bonaparte, sobrino del antiguo emperador, proclamo segundo imperio. Su política consistió en intervenir en todos los conflictos y guerras de la época.
-ESTADOS UNIDOS: Tras superar la guerra de sucesión. EEUU se consolidó como nación y se completo la conquista del oeste. Desde 1830 era una democracia con sufragio universal.
1_¿Cual es la diferencia entre la forma de conseguir la democracia en Gran Bretaña y en Francia?
Gran Bretaña fue evolucionando hasta convertirse en democracia con sufragio universal y Francia le llevo al desastre.
2_¿Por que se dice que el sistema político británico era bipartidista?
porque se formo en dos partidos
3_Atendiendo a su sistema político, ¿que tienen en común las tres grandes naciones consolidadas en el siglo XIX?
Que consiguieron el sufragio universal
4_De los tres países estudiados ¿cuantos eran una república a finales del siglo XIX?¿Cual es la diferencia entre ser una república y ser una monarquía parlamentaria?¿puede ser democráticas estas dos formas de gobierno?
-Si Francia y EEUU
-Que hay rey y en la república no
-Si
EL IMPERIO AUSTRIACO, UN IMPERIO PLURINACIONAL.
Dentro del imperio estaban englobados algunos pueblos con culturas, religiones, lenguas y tradiciones, a lo largo del siglo estos pueblos fueron desarrollando sentimientos y forman estados independientes.
+El imperio turco, un imperio en desintegración
El imperio se extendió por el norte de África, oriente próximo y por Europa oriental y estaba gobernado por un súltan que tenia muy poca autoridad sobre los territorios alejados de la capital.
1_Observa el mapa que aparece en esta pagina y enumera los pueblos que integraban el imperio austrohungaro.
Checa, Eslovaquia, Eslovenia, alemanes, croatas, rumanos y polacos.
2_Fijándote en este mismo mapa, haz una lista con los diferentes pueblos que habitaban la zona europea de imperio turco (región de los Balcanes).
Grecia, Turquía, Croacia, Rumanía y Bulgaria.
EL NACIONALISMO UNIFICADOR: ITALIA Y ALEMANIA.
.El pueblo Alemán: deseaba vivir unido en un solo estado, pero quedo separado en 39 estados independientes.
.Los Italianos: quedaron separados en 8 estados.
-también se produjo el fenómeno contrario, múltiples pueblos eran unidos a otros con lo que no tenia mucho en común.Solo los griegos y los Belgas consiguieron independizarse.
LA UNIFICACIÓN ITALIANA. (1859-1870)
La revolución a favor habían sido sofocadas por el imperio austriaco ya que este era el principal defensor del mapa. En 1859 las esperanzas unificadoras del pueblo italiano se centraron en los planos de Victor Manuel II, rey de Piamonte-Cerdeña y de Camilo Cavour, su primer ministro. El reino de Piamonte se habia convertido en una potencia industrial y necesitaba eliminar las barreras.
LA UNIFICACIÓN ALEMANA. (1864-1871)
Los 39 estados Alemanes establecidos en el congreso de Viena iniciaron la unidad económica antes que la política. Los intentos de unidad política habían fracasado en 1830 y 1848 pues los dos estados alemanes mas poderosos eran rivales. A partir de 1850, prusia se convirtio en una gran potencia industrial y su ejercito en el mas poderoso. En 1862 el rey Guillermo I de Prusia nombro canciller a Otto Bismarck. Y así fue como las etapas de la unificación coincidieron con las siguientes tres guerras.
LA GUERRA DE LOS DUCADOS (1864).
Bismarck pidio colaboracion a Austria para que los dos principales estados alemanes recuperaran dos territorios de población alemana que desde el congreso de Viena estaban bajo administración de Dinamarca. Una fulminante campaña militar conjunta arrebato a los ducados a Dinamarca. Sheswing quedo para Pusia y Holstein para Austria.
LA GUERRA AUSTROPRUSIANA (1866)
Prusia venció al imperio austriaco en pocas semanas y pudo así excluirlo de la futura unidad alemana para no ver amenazado su liderato dentro de ella. Bismarck pensó que la amenaza de un país exterior incitaría los sentimientos nacionalistas. Bismarck necesitaba un país agresor y calculo que nos seria difícil que el orgulloso Napoleón III interviniera si se encontraba el pretexto adecuado.
LA GUERRA FRANCO-PRUSIANA (1870)
Napoleón III cayo en la trampa y declaro guerra a Prusia, en poco mas de un mes Prusia derroto a Francia en la batalla de Sedán en la que Napoleón III cayo prisionero. El segundo imperio francés se hundió y se proclamo la tercera república.
Bismarck se convirtió el arbitro de la política europea durante los 20 años siguientes.
1_Fíjate de nuevo en el mapa de Italia antes de la unificación y enumera los estados que ocupaban la península italiana. ¿Cual estaba dominado por el imperio austriaco?.
Venetton
El reino lombardo
2_¿Que estado inicio el proceso de unificación en Italia?¿Porque?¿a que imperio tuvo que enfrentarse?¿se puede considerar democrático el proceso de unificación italiana?
Ciao monte
si porque realizaron votación
3_¿Quien fue Garibaldi?
fue un militar y político italiano, nació en Niza, se hizo notario históricamente, a causa de su participación en las actividades guerreras.
4_¿Cual fue el primer paso hacia la unidad alemana?¿Que estado inicio el proceso y que país representaba el principal obstáculo por vencer?
La unión de los estados unidos
Austria
5_¿Se puede pensar que la guerra de los ducados fue una trampa que Bismarck tendió a Austria?¿Por que? ¿Que personaje francés fue victima de la astucia de Bismarck?
Bismarck pidió por votación
Napoleon III
Todos los estados se pusieron de parte de Prusia
6_Redacta unas lineas sobre el carácter de Bismarck.
Tenia un carácter autoritario
7_Completa la tabla en tu cuaderno:
ALEMANIA ITALIA
I. ECONÓMICO Si si
ESTADO LÍDER Prusia Piamonte
REY Guillermo I Victor Manuel
PERSONAJE CLAVE Otto Vonbismarck Camilo Coran
PRINCIPAL ESTADO EN CONTRA Austria Austria
EL IMPERIALISMO.
A mediados del siglo XIX solo Gran Bretaña y Francia tenían imperios coloniales de importancia. Sin embargo, a partir de 1870 surgió el imperialismo : una acelerada carrera entre las principales potencias industriales para conquistar territorios, y conseguir repartirse África y Asia. A partir de 1870 despega la segunda revolución industrial, y por ello aumento la necesidad de materias primas y de mercados.
1_¿Que tipo de personas fueron los primeros exploradores del interior de África, como el doctor Livingstore?
Como misionero médico
2_¿En que fecha fue Stanley a África?¿Que intereses tenia Stanley?¿A que se refiere la frase "Stanley era un hombre de la nueva era"?
1871
como periodista
pues que le quedaban cosas por conocer
3_Explica en que consistían las necesidades de las potencias industriales en la nueva era.
Pues en materias primas y mercados
EL REPARTO DE ÁFRICA.
A partir de 1880 la fiebre por repartirse el continente africano hacia muchos choques entre los demás. Para establecer unos criterios que todos respetaran Bismarck convoco en 1885 la conferencia de Berlin.
1_¿Como se establecieron las normas para un reparto ordenado de África?¿ que gran potencia llego tarde al reparto?
por Bismarck
Alemania
2_Fíjate de nuevo en el mapa colonial de áfrica de la pagina anterior y responde a las preguntas:
A)Si, no
B) África occidental francesa, Gabón, Madagascar, por sudan se chocaban.
C)Madagascar, Irlanda
D)Libia, Eritrea, Somalía, tangañica, Camerún
E)No, imperio británico
F)Posesión española; Sahara, Guinea, posesión portuguesa, Angula y Mozanbique, Francia y el imperio francés.
G)Iberia y Abisinia
H)Para controlar
EL REPARTO DE ASIA.
En Asia existían estructuras políticas evolucionadas que las africanas, había imperios de importancia considerable, como el chino, el persa y turco. Cuando se trataba de dominar territorios no se establecía una colonia si no un protectorado. El imperio chino fue dividido en zonas de influencia, sin embargo la autoridad de emperador chino se mantenía.
1_¿Cuales fueron los cambios agrícolas producidos en las colonias?
Las poblaciones perdieron la propiedad, sustituyeron los variados de cultivo, los europeos extraían materias primas, impedían la industrialización en las colonias.
2_¿Que beneficios obtenían las metrópolis de las colonias?¿la población indígena obtenía alguno?
Extraían materias primas
Ninguno
3_¿ Había esclavitud en las colonias?
no estaba prohibida
4_¿Que significa el termino aculturación?
se culturiza
5_Explica las consecuencias demográficas que sufrieron los pueblos colonizados.
la población creció mucho
6_¿Cual fue a tu parecer la causa mas importante del imperialismo?
sociales y demográficas
7_¿crees que los misioneros facilitaron la labor imperialista a mercaderos y militares sin escrúpulos?
Yo creo que no, al contrario
EL REINADO DE ISABEL II (1833-1868)
Fernando VII al morir dejo como sucesora a su hija Isabel II que solo tenia tres años. Todos apoyaron a Don Carlos el hermano de rey fallecido y estallo una guerra civil que seria conocida como la primera guerra Carlista (1834-1839). La reina Maria Cristina para defender los derechos de su hija se apoyo en los liberales, hubo una 2ª guerra carlista.
SISTEMA POLÍTICA.
Con Isabel II se implanto un régimen liberal, se produjo una fuerte tensión entre los moderados y progresista, los favoritismos personales de la reina provocaron también cambios del partido gobernante lo que implico cambios de constitución. La reina tuvo una gran referencia al partido moderado, por eso en 1845 se aprobó una nueva constitución.
SISTEMA SOCIOECONÓMICO.
La España isabelina se caracterizo por el atraso económica y social frente a los países europeos que ya habían comenzado la revolución industrial. La economía se basaba en la agricultura, persistía la mentalidad nobiliaria y no capitalista. La desamortización de los bienes del clero realizado por Mendizabal en 1836. La ley de ferrocarriles de 1855, que dio impulso a la constitución.
1_¿fue difícil en España la implantación del liberalismo? ¿porque?
No, porque había dos partidos divididos.
2_¿eran demócratas los liberales en la época de Isabel II? ?porque?
Eran moderados y progresistas, porque se implanto un régimen liberal
3_¿Como se producían en esta época los cambios de gobierno? ¿te parece propia del liberalismo la forma en que se producían los cambios de gobierno? ¿crees que una niña puede regir un país? ¿quienes deberían decidir los cambios de gobierno si se respeta el principio de soberanía?
Heredando, pues si
no una niña no
los gobernantes
4¿cual es la principal virtud de una constitución?¿duraban mucho tiempo las constituciones españolas del s. XIX?
Es conseguir se la síntesis de las ideas de la mayoría de los partidos políticos
no
5_¿crees que una constitución debe ser redactada teniendo en cuenta las ideas de un solo partido y excluir a las demás?
Yo creo que no, habría que valorar las dos
6_Establece las diferencias entre moderados y progresistas.¿ cuales gobernaron mas tiempo?
Los moderados eran partidos de reservar mas poder para al reina y los progresistas de conceder mas poder al parlamento
7_Explica el significado de los siguientes terminos;
Clero: es una actitud contraria a la iglesia
Desamortización: el estado ponia en venta los vienes
Red ferroviaria: aquella en la que las lineas ferrovarias parten del centro mediante lineas.
8_¿Era nacion atrasada España en la epoca de Isabel II?¿Por que?
si porque, los demas paises europeos ya habian comenzado la revolucion industrial
EL SEXENIO REVOLUCIONARIO(1868-1874).
La revolución de 1868 tuvo mucho de pronunciamiento militar, pues estuvo encabezada por generales progresistas. Una vez destronada Isabel II se formo un gobierno provisional. Se buscó una nueva dinastía y aceptó el italiano Amadeo de Saboya. Llegó a España con buenas intenciones, pero no acabo de entender el laberinto que era la politica española. Dejó de ser rey eb 1873 proclamó la primera república. Apenas duró 11 meses el mayor problema de este periodo fue el cantonalismo un movimiento federalista. Se reactivó el carlismo y la guerra colonial en Cuba iniciada en 1868. Un nuevo golpe de estado en enero de 1874 impidió la promulgación y abrió camino para la vuelta de los Borbones. Pocos meses después llegaba a España Alfonso XII, el hijo de Isabel II.
1_¿porque fue avanzada la constitución de 1869?¿que le faltaria a esa constitución para ser democrática?
-Porque formó un gobierno provisional y mas cortes
-el voto de las mujeres.
2_Explica el término de estado federal. ¿conoces algún estado actual que lo sea?
Que su estructura nno es unitaria (EE.UU)
3_¿En que derivó el federalismo en España?
cantonalismo que se propugnaba el autogobierno provincial
4_Enumera los aspectos positivos y negativos de Sexenio Revolucionario.
surgieron nuevos partidos, inestavilidad politica..
LA RESTAURACIÓN DE ALFONSO XII.
Alfonso XII llegó a España tras el pronunciamiento del general Martinez campo en sagento a finales de 1874. Con su reinado se inició la restauración.
.el sistema politico.
Tras la celebración de unas elecciones para reunir unas cortes constituyentes, se redactó una nueva constitución. El partido conservador de Antonio Cánovas del Castillo, España vivió el periodo de estabilidad politica, los nobles y burgueses no querian correr el riesgo de que el pueblo participase en la politica:
.Limitar a los dos partidos politicos con posibilidades de éxito en las elecciones.
.Falsear los resultados electorales, Joaquín denunció en su libro una minoria de nobles o burgueses (oligarquia).
.el sistema económico.
la economía de España seguia basandose en la agricultura latifundista. La mayor parte de las tierras pertenecia a pocas familias terratenientes emparentadas con banqueros, la iglesia tambien era una institución poderosa, pues controlaba la educación. la industrialización svsnzaba lentamente.
1:¿cuales fueron los principales problemas politicos de la restauración?¿quienes fueron los causantes de esos problemas?
la nueva constitución
el partido conservador
2_¿cual fue el gran mérito de Cánovas?
elaboró una constitución flexible
3_¿Por que se puede considerar poco democrática la constitución de 1876?
Se basaba en la soberania compartida.
4_¿Hubo una auténtica democracia durante los años de restauración?¿hubo sufragio universal?
No por las dos
no habia sufragio pero pensaban implantarlo en el futuro
5_¿Como estaba distribuido la propiedad de la tierra en España?
pertenecia la mayoria a familias terratenientes emparentadas con banqueros
6_¿cual era la situación de la industria en España?
avanzaba lentamente en relación con los países de Europa
LA GUERRA DE CUBA.
El sistema de la restauración funcionó hasta finales del siglo XIX, en que fue puesto a prueba por la guerra de cuba. Cánnovas murió asesinado en 1897 por un anarquista y fue sagasta en 1898 en que tomó la dificil decisión de enfrentarse a Estados Unidos. El 15 de febrero de 1898 el Maine, un acorazado estado unidense, sufría una explosión en el puerto de la Habana.
1_Explica los motivos por los que intervino EE.UU en cuba.¿ crees que la guerra de cuba puede enmarcar dentro del imperialismo?
Para enfrentarse con cuba
2_Explica en que consistió el desastre del 98 en España.
El régimen de la restauración intentó hacer reformas politicas
EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98.
A finales del siglo XIX se produce en Europa y Ámerica una serie de cambios politicos, filosóficos y cientificos que afectaban a la literatura. En el ámbito de habla hispania, este movimiento se denomina Modernismo. No se puede decir que el modernismo sea una escuela, si no una actitud, rebelde y de búsqueda y exploración de la belleza.
1_Explica los cambios que se producen en la conceptión estética de finales del siglo XIX.
Reforma de la literatura, afan de renovación de las formas de expresión.
2_¿Es lo mismo modernismo y generación del 98?
Si, porque el modernismo comenzó a finales del siglo XIX año 98.
LA NARRATIVA DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XX.
Los escritores de al generación de 98 sintieron la misma necesidad que los modernistas de renovar la poesía y la prosa. Aunque la primera preocupación era el mensaje. Sus novelas están construidas en torno a un personaje dominante de que se va siguiente su desarrollo mental. La angustia y el sin sentido de la vida planea sobre ellos; de ahí predominan el pesimismo, los conflictos de personalidad y la amargura.
MIGUEL DE UNAMUNO.
Nació en Bilbao, en 1864. Estudió letras en Madrid y fue un alumno brillante, pero la mayor parte de su vida la paso en Salamanca, cuya universidad fue catedrática de griego y rector durante 14 años. Murió en Salamanca en 1936.
NOVELISTA.
En el Unamuno novelista seguimos encontrando al Unamuno filosofo. Precisamente el piensa que donde mejor se refleja el pensamiento filosófico es en novela, poesía o leyenda.
1_¿como son los personajes de la novela de la generación de 98?
personas disconformes con el mundo.
2_¿porque vive angustiado en ser humano según Unamuno?
porque no puede tener seguridad y certeza de la inmortalidad ni de la existencia.
3_según el texto 2, ¿sobre que tipo de gentes se alzan los islotes de la historia?
Sobre los personajes que trabajan en la tierra y eso
4_lee de nuevo los textos 3 y 4. ¿cual es la máxima preocupación filosofismo de unamuno?
5_¿En que expresiones de los textos 5 y 6 de San Manuel Bueno, Martin de Unamuno funde al ser humano con el paisaje?
Texto 5: sus ojos toda hondura azul de nuestro lago
texto 6: gritándola en medio de la plaza
6_¿cual es el papel de las religiones según Don Manuel?
todas las religiones son verdaderas hacen vivir espiritualmente al pueblo.
7_Subraya en el texto 7 las expresiones en que se haga referencia a la vida como sueño.
PIO BAROJA.
Pio Baroja y Nessi nació en San Sebastian en 1872. Estudio medicina, pero después de ejercer un año lo dejo para ayudar a su tía con la panadería. Aquí inicio en periodismo en Madrid escribe en revistas y publica sus primeras novelas y cuentas. De carácter tímido, muy pesimista e inconformista, nada de lo que le rodeaba le agradaba ni si quiera el amor. Sin embargo se mostró sencillo, compasivo y tierno murió en 1956 Madrid.
ESCRIBIR DE LA SENCILLEZ.
La misma libertad que el pedía para la vida, la exigía para el arte y la literatura, no confiaba en las normas ni en los métodos, solo en la experiencia y en la observación.
PINTOR DE AMBIENTES.
Baroja era un escritor anarquico osea le gustaba escribir en libertad, pero en su obra hay una serie de elementos que sirven para ligar los relatos.
LA BUSCA.
Esta novela pertenece a la trilogía que lleva por titulo la lucha por la vida. En ella, Baroja dibuja una sociedad en crisis, alejada de la miseria y picaresca, en Madrid. Tres son los grupos sociales que reflejan ; El hampa, el proletariado urbano y la pequeña burguesía.
1_Sustituye las oraciones subrayadas por sustantivos que expresen mas o menos lo mismo.
A)espero tu respuesta
B)Me enorgullece vuestra idea
C)no da importancia a eso
D)confiaba en eso
E)le preguntaron su nombre
F)nose si lo ha hecho
2_¿Una vez que has sustituido por sustantivos las oraciones subordinadas. Aprenderás que las oraciones sustituidas realizan esas mismas funciones.
Espero que respondas, confiaba en que.., le preguntaron que como se llamaba
3_Ahora, sustituye los sustantivos subrayados por una oración subordinada sust. identifica la oración principal de la que depende, analiza sus elementos y di que función tiene.
A)Me pidieron que ayudase
B) desconfiamos de la sinceridad
C)Me molesta aunque os comportéis
D)es importante tu decisión
4_Los siguientes oraciones. Di a que palabra complementan y si se trata de un sustantivo.
A9estaban cansados que no tenían ganas
B) tuvo intuición del que el premio era suyo
C)tengo al esperanza de que volverá
D) estábamos satisfechos de que hayas terminado
5_Expresa en otro modo los siguientes oraciones subordinadas sustantivas que aparecen subrayadas.
A)nos dijo que estaba prohibido fumar
B) nos aconsejo que inversamente en bolsa
C) me ordeno que le esperara hasta que vuelva
D)Les comunicaron que e tren llegara con retraso
6_Completa las siguientes oraciones rellenando los espacios en blanco con los siguientes elementos de relación que corresponda:
A) me dijo QUE vendría mañana
B) estoy seguro QUE conseguirás ese trabajo
C) es conveniente QUE vallas al medico
D) la idea es QUE aprovechéis todos
E) no se QUE día viene
F) por fin averiguaron QUIEN había robado el coche
G) espero QUE no le haya molestado
H)no sabemos QUE nos ha llamado
I) nose acordó QUE tenia que presentarse al examen
J) te ruego QUE me escuches
7_Añade oraciones subordinadas sustantivas a las siguientes oraciones principales y analizalas.
A) estaba convencido DE QUE VENDRÍA
B) nos dijo que TE QUERÍA
C) Dime QUE VAS A VOLVER
D) siempre insiste EN LLEVARME A CASA
E) mis amigos no saben NADA DE ESO
F) tengo al ilusión DE QUE VUELVAS
G) me preguntaron QUE QUE QUERÍA
H) no me gusta QUE SE VALLA CON ELLA
1¿Que naciones estuvieron gobernadas por ; ?
victoria I: Gran Bretaña
Napoleon III; Francia
GUillermo I: Prusia
Victor Manuel II; Italia
Isabel II; España
ALfonso XII; España
2_¿cuales fueron las mas importantes modificaciones del mapa europeo entre 1859 y 1870?
unificación italiana
3_Resume las causas y consecuencias mas importantes del imperio.
a partir de 1870 despega la 2ª revolución industrial, aumento de la necesidad de materias primas y de mercados, también puede considerarse una continuación del nacionalismo
4_Enumera las etapas mas importantes de la historia de España en el siglo XIX.
la primera re publica, segunda guerra carlista, la restauración de Alfonso XII, constitución d 1845,1837, 1876, 1869
5_Señala las guerras y revoluciones habidas en España en el siglo XIX.
guerra de sucesión, la guerra de los ducados, la guerra AUSTROPRUSIANA, la guerra franco-prusiana, segunda revolución industrial, 1ª y 2ª guerra carlista, guerra colonial y guerra de cuba
6_¿en que regiones españolas se desarrollo el nacionalismo en el siglo XIX?
Cataluña y país vasco
7_Relaciona los personajes de la serie A con la B.
Cannovas; partido conservador
Sagasta; partido liberal
Pablo Iglesias; partido socialista obrero Español
8_Ordena de mas antiguo a mas reciente cada uno de los siguientes jefes del estado español.
Emilio Castelar, Estanislao Figueras, Isabel II, Amadeo de Saboy II y Alfonso XII.
9_Clasifica en tres grupos a los siguientes políticos españoles según fueron:
Conservadores; Cannovas
Liberales; Sagasta
Republicanos; Pablo Iglesias
10_¿cual fue el acontecimiento que hizo tambalearse al sistema de la restauración?
La nueva constitución de 1870
11_¿como se puede definir el modernismo?
modernismo; búsqueda de la belleza, preferencia del verso.
12_Enumera las principales características de la narrativa española a principios del siglo XIX.
Estaban constituidos sus novelas en torno a un personaje dominante son personajes desconformes con el mundo que les ha tocado vivir.
13_¿Que es la intrahistoria de la que habla Unamuno?
Historia de personajes anónimos
14_¿cual es el tema planteado en San Manuel Buenos Martin?
El miedo a la desaparición absoluta después de la muerte.
15_¿como era Pio baroja como hombre y novelista?
novelista: no creía en normas
Hombre: tímido, huraño, pesimista no le agradaba ni el amor, viajo mucho
1_¿que se entiende por nacionalismo?
Es una continuidad de individuos con una serie de rasgos comunes que desea vivir unida e independiente.
2_¿Que consecuencias tuvo la generalización del sentimiento nacionalista?
Implicaba muchos conflictos para cambiar las fronteras estatales trazadas en 1815.
3_¿Que significó el fenómeno del imperialismo?
Una carrera por el reparto de Asia y África
4_¿Que hecho dio nombre a la generación del 98 en la literatura española?
Obra de Unamuno y Baroja
LAS GRANDES NACIONES CONSOLIDADAS.
-GRAN BRETAÑA: La mayor parte del siglo XIX estuvo bajo el reinado de Victoria I. Esos años reciben el nombre de era victoriana. Su forma de gobierno era la monarquía parlamentaria, no hubo revoluciones, si no movimientos sociales.
-FRANCIA: atravesó varios regímenes políticos monarquía parlamentaria, Luis Napoleon Bonaparte, sobrino del antiguo emperador, proclamo segundo imperio. Su política consistió en intervenir en todos los conflictos y guerras de la época.
-ESTADOS UNIDOS: Tras superar la guerra de sucesión. EEUU se consolidó como nación y se completo la conquista del oeste. Desde 1830 era una democracia con sufragio universal.
1_¿Cual es la diferencia entre la forma de conseguir la democracia en Gran Bretaña y en Francia?
Gran Bretaña fue evolucionando hasta convertirse en democracia con sufragio universal y Francia le llevo al desastre.
2_¿Por que se dice que el sistema político británico era bipartidista?
porque se formo en dos partidos
3_Atendiendo a su sistema político, ¿que tienen en común las tres grandes naciones consolidadas en el siglo XIX?
Que consiguieron el sufragio universal
4_De los tres países estudiados ¿cuantos eran una república a finales del siglo XIX?¿Cual es la diferencia entre ser una república y ser una monarquía parlamentaria?¿puede ser democráticas estas dos formas de gobierno?
-Si Francia y EEUU
-Que hay rey y en la república no
-Si
EL IMPERIO AUSTRIACO, UN IMPERIO PLURINACIONAL.
Dentro del imperio estaban englobados algunos pueblos con culturas, religiones, lenguas y tradiciones, a lo largo del siglo estos pueblos fueron desarrollando sentimientos y forman estados independientes.
+El imperio turco, un imperio en desintegración
El imperio se extendió por el norte de África, oriente próximo y por Europa oriental y estaba gobernado por un súltan que tenia muy poca autoridad sobre los territorios alejados de la capital.
1_Observa el mapa que aparece en esta pagina y enumera los pueblos que integraban el imperio austrohungaro.
Checa, Eslovaquia, Eslovenia, alemanes, croatas, rumanos y polacos.
2_Fijándote en este mismo mapa, haz una lista con los diferentes pueblos que habitaban la zona europea de imperio turco (región de los Balcanes).
Grecia, Turquía, Croacia, Rumanía y Bulgaria.
EL NACIONALISMO UNIFICADOR: ITALIA Y ALEMANIA.
.El pueblo Alemán: deseaba vivir unido en un solo estado, pero quedo separado en 39 estados independientes.
.Los Italianos: quedaron separados en 8 estados.
-también se produjo el fenómeno contrario, múltiples pueblos eran unidos a otros con lo que no tenia mucho en común.Solo los griegos y los Belgas consiguieron independizarse.
LA UNIFICACIÓN ITALIANA. (1859-1870)
La revolución a favor habían sido sofocadas por el imperio austriaco ya que este era el principal defensor del mapa. En 1859 las esperanzas unificadoras del pueblo italiano se centraron en los planos de Victor Manuel II, rey de Piamonte-Cerdeña y de Camilo Cavour, su primer ministro. El reino de Piamonte se habia convertido en una potencia industrial y necesitaba eliminar las barreras.
LA UNIFICACIÓN ALEMANA. (1864-1871)
Los 39 estados Alemanes establecidos en el congreso de Viena iniciaron la unidad económica antes que la política. Los intentos de unidad política habían fracasado en 1830 y 1848 pues los dos estados alemanes mas poderosos eran rivales. A partir de 1850, prusia se convirtio en una gran potencia industrial y su ejercito en el mas poderoso. En 1862 el rey Guillermo I de Prusia nombro canciller a Otto Bismarck. Y así fue como las etapas de la unificación coincidieron con las siguientes tres guerras.
LA GUERRA DE LOS DUCADOS (1864).
Bismarck pidio colaboracion a Austria para que los dos principales estados alemanes recuperaran dos territorios de población alemana que desde el congreso de Viena estaban bajo administración de Dinamarca. Una fulminante campaña militar conjunta arrebato a los ducados a Dinamarca. Sheswing quedo para Pusia y Holstein para Austria.
LA GUERRA AUSTROPRUSIANA (1866)
Prusia venció al imperio austriaco en pocas semanas y pudo así excluirlo de la futura unidad alemana para no ver amenazado su liderato dentro de ella. Bismarck pensó que la amenaza de un país exterior incitaría los sentimientos nacionalistas. Bismarck necesitaba un país agresor y calculo que nos seria difícil que el orgulloso Napoleón III interviniera si se encontraba el pretexto adecuado.
LA GUERRA FRANCO-PRUSIANA (1870)
Napoleón III cayo en la trampa y declaro guerra a Prusia, en poco mas de un mes Prusia derroto a Francia en la batalla de Sedán en la que Napoleón III cayo prisionero. El segundo imperio francés se hundió y se proclamo la tercera república.
Bismarck se convirtió el arbitro de la política europea durante los 20 años siguientes.
1_Fíjate de nuevo en el mapa de Italia antes de la unificación y enumera los estados que ocupaban la península italiana. ¿Cual estaba dominado por el imperio austriaco?.
Venetton
El reino lombardo
2_¿Que estado inicio el proceso de unificación en Italia?¿Porque?¿a que imperio tuvo que enfrentarse?¿se puede considerar democrático el proceso de unificación italiana?
Ciao monte
si porque realizaron votación
3_¿Quien fue Garibaldi?
fue un militar y político italiano, nació en Niza, se hizo notario históricamente, a causa de su participación en las actividades guerreras.
4_¿Cual fue el primer paso hacia la unidad alemana?¿Que estado inicio el proceso y que país representaba el principal obstáculo por vencer?
La unión de los estados unidos
Austria
5_¿Se puede pensar que la guerra de los ducados fue una trampa que Bismarck tendió a Austria?¿Por que? ¿Que personaje francés fue victima de la astucia de Bismarck?
Bismarck pidió por votación
Napoleon III
Todos los estados se pusieron de parte de Prusia
6_Redacta unas lineas sobre el carácter de Bismarck.
Tenia un carácter autoritario
7_Completa la tabla en tu cuaderno:
ALEMANIA ITALIA
I. ECONÓMICO Si si
ESTADO LÍDER Prusia Piamonte
REY Guillermo I Victor Manuel
PERSONAJE CLAVE Otto Vonbismarck Camilo Coran
PRINCIPAL ESTADO EN CONTRA Austria Austria
EL IMPERIALISMO.
A mediados del siglo XIX solo Gran Bretaña y Francia tenían imperios coloniales de importancia. Sin embargo, a partir de 1870 surgió el imperialismo : una acelerada carrera entre las principales potencias industriales para conquistar territorios, y conseguir repartirse África y Asia. A partir de 1870 despega la segunda revolución industrial, y por ello aumento la necesidad de materias primas y de mercados.
1_¿Que tipo de personas fueron los primeros exploradores del interior de África, como el doctor Livingstore?
Como misionero médico
2_¿En que fecha fue Stanley a África?¿Que intereses tenia Stanley?¿A que se refiere la frase "Stanley era un hombre de la nueva era"?
1871
como periodista
pues que le quedaban cosas por conocer
3_Explica en que consistían las necesidades de las potencias industriales en la nueva era.
Pues en materias primas y mercados
EL REPARTO DE ÁFRICA.
A partir de 1880 la fiebre por repartirse el continente africano hacia muchos choques entre los demás. Para establecer unos criterios que todos respetaran Bismarck convoco en 1885 la conferencia de Berlin.
1_¿Como se establecieron las normas para un reparto ordenado de África?¿ que gran potencia llego tarde al reparto?
por Bismarck
Alemania
2_Fíjate de nuevo en el mapa colonial de áfrica de la pagina anterior y responde a las preguntas:
A)Si, no
B) África occidental francesa, Gabón, Madagascar, por sudan se chocaban.
C)Madagascar, Irlanda
D)Libia, Eritrea, Somalía, tangañica, Camerún
E)No, imperio británico
F)Posesión española; Sahara, Guinea, posesión portuguesa, Angula y Mozanbique, Francia y el imperio francés.
G)Iberia y Abisinia
H)Para controlar
EL REPARTO DE ASIA.
En Asia existían estructuras políticas evolucionadas que las africanas, había imperios de importancia considerable, como el chino, el persa y turco. Cuando se trataba de dominar territorios no se establecía una colonia si no un protectorado. El imperio chino fue dividido en zonas de influencia, sin embargo la autoridad de emperador chino se mantenía.
1_¿Cuales fueron los cambios agrícolas producidos en las colonias?
Las poblaciones perdieron la propiedad, sustituyeron los variados de cultivo, los europeos extraían materias primas, impedían la industrialización en las colonias.
2_¿Que beneficios obtenían las metrópolis de las colonias?¿la población indígena obtenía alguno?
Extraían materias primas
Ninguno
3_¿ Había esclavitud en las colonias?
no estaba prohibida
4_¿Que significa el termino aculturación?
se culturiza
5_Explica las consecuencias demográficas que sufrieron los pueblos colonizados.
la población creció mucho
6_¿Cual fue a tu parecer la causa mas importante del imperialismo?
sociales y demográficas
7_¿crees que los misioneros facilitaron la labor imperialista a mercaderos y militares sin escrúpulos?
Yo creo que no, al contrario
EL REINADO DE ISABEL II (1833-1868)
Fernando VII al morir dejo como sucesora a su hija Isabel II que solo tenia tres años. Todos apoyaron a Don Carlos el hermano de rey fallecido y estallo una guerra civil que seria conocida como la primera guerra Carlista (1834-1839). La reina Maria Cristina para defender los derechos de su hija se apoyo en los liberales, hubo una 2ª guerra carlista.
SISTEMA POLÍTICA.
Con Isabel II se implanto un régimen liberal, se produjo una fuerte tensión entre los moderados y progresista, los favoritismos personales de la reina provocaron también cambios del partido gobernante lo que implico cambios de constitución. La reina tuvo una gran referencia al partido moderado, por eso en 1845 se aprobó una nueva constitución.
SISTEMA SOCIOECONÓMICO.
La España isabelina se caracterizo por el atraso económica y social frente a los países europeos que ya habían comenzado la revolución industrial. La economía se basaba en la agricultura, persistía la mentalidad nobiliaria y no capitalista. La desamortización de los bienes del clero realizado por Mendizabal en 1836. La ley de ferrocarriles de 1855, que dio impulso a la constitución.
1_¿fue difícil en España la implantación del liberalismo? ¿porque?
No, porque había dos partidos divididos.
2_¿eran demócratas los liberales en la época de Isabel II? ?porque?
Eran moderados y progresistas, porque se implanto un régimen liberal
3_¿Como se producían en esta época los cambios de gobierno? ¿te parece propia del liberalismo la forma en que se producían los cambios de gobierno? ¿crees que una niña puede regir un país? ¿quienes deberían decidir los cambios de gobierno si se respeta el principio de soberanía?
Heredando, pues si
no una niña no
los gobernantes
4¿cual es la principal virtud de una constitución?¿duraban mucho tiempo las constituciones españolas del s. XIX?
Es conseguir se la síntesis de las ideas de la mayoría de los partidos políticos
no
5_¿crees que una constitución debe ser redactada teniendo en cuenta las ideas de un solo partido y excluir a las demás?
Yo creo que no, habría que valorar las dos
6_Establece las diferencias entre moderados y progresistas.¿ cuales gobernaron mas tiempo?
Los moderados eran partidos de reservar mas poder para al reina y los progresistas de conceder mas poder al parlamento
7_Explica el significado de los siguientes terminos;
Clero: es una actitud contraria a la iglesia
Desamortización: el estado ponia en venta los vienes
Red ferroviaria: aquella en la que las lineas ferrovarias parten del centro mediante lineas.
8_¿Era nacion atrasada España en la epoca de Isabel II?¿Por que?
si porque, los demas paises europeos ya habian comenzado la revolucion industrial
EL SEXENIO REVOLUCIONARIO(1868-1874).
La revolución de 1868 tuvo mucho de pronunciamiento militar, pues estuvo encabezada por generales progresistas. Una vez destronada Isabel II se formo un gobierno provisional. Se buscó una nueva dinastía y aceptó el italiano Amadeo de Saboya. Llegó a España con buenas intenciones, pero no acabo de entender el laberinto que era la politica española. Dejó de ser rey eb 1873 proclamó la primera república. Apenas duró 11 meses el mayor problema de este periodo fue el cantonalismo un movimiento federalista. Se reactivó el carlismo y la guerra colonial en Cuba iniciada en 1868. Un nuevo golpe de estado en enero de 1874 impidió la promulgación y abrió camino para la vuelta de los Borbones. Pocos meses después llegaba a España Alfonso XII, el hijo de Isabel II.
1_¿porque fue avanzada la constitución de 1869?¿que le faltaria a esa constitución para ser democrática?
-Porque formó un gobierno provisional y mas cortes
-el voto de las mujeres.
2_Explica el término de estado federal. ¿conoces algún estado actual que lo sea?
Que su estructura nno es unitaria (EE.UU)
3_¿En que derivó el federalismo en España?
cantonalismo que se propugnaba el autogobierno provincial
4_Enumera los aspectos positivos y negativos de Sexenio Revolucionario.
surgieron nuevos partidos, inestavilidad politica..
LA RESTAURACIÓN DE ALFONSO XII.
Alfonso XII llegó a España tras el pronunciamiento del general Martinez campo en sagento a finales de 1874. Con su reinado se inició la restauración.
.el sistema politico.
Tras la celebración de unas elecciones para reunir unas cortes constituyentes, se redactó una nueva constitución. El partido conservador de Antonio Cánovas del Castillo, España vivió el periodo de estabilidad politica, los nobles y burgueses no querian correr el riesgo de que el pueblo participase en la politica:
.Limitar a los dos partidos politicos con posibilidades de éxito en las elecciones.
.Falsear los resultados electorales, Joaquín denunció en su libro una minoria de nobles o burgueses (oligarquia).
.el sistema económico.
la economía de España seguia basandose en la agricultura latifundista. La mayor parte de las tierras pertenecia a pocas familias terratenientes emparentadas con banqueros, la iglesia tambien era una institución poderosa, pues controlaba la educación. la industrialización svsnzaba lentamente.
1:¿cuales fueron los principales problemas politicos de la restauración?¿quienes fueron los causantes de esos problemas?
la nueva constitución
el partido conservador
2_¿cual fue el gran mérito de Cánovas?
elaboró una constitución flexible
3_¿Por que se puede considerar poco democrática la constitución de 1876?
Se basaba en la soberania compartida.
4_¿Hubo una auténtica democracia durante los años de restauración?¿hubo sufragio universal?
No por las dos
no habia sufragio pero pensaban implantarlo en el futuro
5_¿Como estaba distribuido la propiedad de la tierra en España?
pertenecia la mayoria a familias terratenientes emparentadas con banqueros
6_¿cual era la situación de la industria en España?
avanzaba lentamente en relación con los países de Europa
LA GUERRA DE CUBA.
El sistema de la restauración funcionó hasta finales del siglo XIX, en que fue puesto a prueba por la guerra de cuba. Cánnovas murió asesinado en 1897 por un anarquista y fue sagasta en 1898 en que tomó la dificil decisión de enfrentarse a Estados Unidos. El 15 de febrero de 1898 el Maine, un acorazado estado unidense, sufría una explosión en el puerto de la Habana.
1_Explica los motivos por los que intervino EE.UU en cuba.¿ crees que la guerra de cuba puede enmarcar dentro del imperialismo?
Para enfrentarse con cuba
2_Explica en que consistió el desastre del 98 en España.
El régimen de la restauración intentó hacer reformas politicas
EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98.
A finales del siglo XIX se produce en Europa y Ámerica una serie de cambios politicos, filosóficos y cientificos que afectaban a la literatura. En el ámbito de habla hispania, este movimiento se denomina Modernismo. No se puede decir que el modernismo sea una escuela, si no una actitud, rebelde y de búsqueda y exploración de la belleza.
1_Explica los cambios que se producen en la conceptión estética de finales del siglo XIX.
Reforma de la literatura, afan de renovación de las formas de expresión.
2_¿Es lo mismo modernismo y generación del 98?
Si, porque el modernismo comenzó a finales del siglo XIX año 98.
LA NARRATIVA DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XX.
Los escritores de al generación de 98 sintieron la misma necesidad que los modernistas de renovar la poesía y la prosa. Aunque la primera preocupación era el mensaje. Sus novelas están construidas en torno a un personaje dominante de que se va siguiente su desarrollo mental. La angustia y el sin sentido de la vida planea sobre ellos; de ahí predominan el pesimismo, los conflictos de personalidad y la amargura.
MIGUEL DE UNAMUNO.
Nació en Bilbao, en 1864. Estudió letras en Madrid y fue un alumno brillante, pero la mayor parte de su vida la paso en Salamanca, cuya universidad fue catedrática de griego y rector durante 14 años. Murió en Salamanca en 1936.
NOVELISTA.
En el Unamuno novelista seguimos encontrando al Unamuno filosofo. Precisamente el piensa que donde mejor se refleja el pensamiento filosófico es en novela, poesía o leyenda.
1_¿como son los personajes de la novela de la generación de 98?
personas disconformes con el mundo.
2_¿porque vive angustiado en ser humano según Unamuno?
porque no puede tener seguridad y certeza de la inmortalidad ni de la existencia.
3_según el texto 2, ¿sobre que tipo de gentes se alzan los islotes de la historia?
Sobre los personajes que trabajan en la tierra y eso
4_lee de nuevo los textos 3 y 4. ¿cual es la máxima preocupación filosofismo de unamuno?
5_¿En que expresiones de los textos 5 y 6 de San Manuel Bueno, Martin de Unamuno funde al ser humano con el paisaje?
Texto 5: sus ojos toda hondura azul de nuestro lago
texto 6: gritándola en medio de la plaza
6_¿cual es el papel de las religiones según Don Manuel?
todas las religiones son verdaderas hacen vivir espiritualmente al pueblo.
7_Subraya en el texto 7 las expresiones en que se haga referencia a la vida como sueño.
PIO BAROJA.
Pio Baroja y Nessi nació en San Sebastian en 1872. Estudio medicina, pero después de ejercer un año lo dejo para ayudar a su tía con la panadería. Aquí inicio en periodismo en Madrid escribe en revistas y publica sus primeras novelas y cuentas. De carácter tímido, muy pesimista e inconformista, nada de lo que le rodeaba le agradaba ni si quiera el amor. Sin embargo se mostró sencillo, compasivo y tierno murió en 1956 Madrid.
ESCRIBIR DE LA SENCILLEZ.
La misma libertad que el pedía para la vida, la exigía para el arte y la literatura, no confiaba en las normas ni en los métodos, solo en la experiencia y en la observación.
PINTOR DE AMBIENTES.
Baroja era un escritor anarquico osea le gustaba escribir en libertad, pero en su obra hay una serie de elementos que sirven para ligar los relatos.
LA BUSCA.
Esta novela pertenece a la trilogía que lleva por titulo la lucha por la vida. En ella, Baroja dibuja una sociedad en crisis, alejada de la miseria y picaresca, en Madrid. Tres son los grupos sociales que reflejan ; El hampa, el proletariado urbano y la pequeña burguesía.
1_Sustituye las oraciones subrayadas por sustantivos que expresen mas o menos lo mismo.
A)espero tu respuesta
B)Me enorgullece vuestra idea
C)no da importancia a eso
D)confiaba en eso
E)le preguntaron su nombre
F)nose si lo ha hecho
2_¿Una vez que has sustituido por sustantivos las oraciones subordinadas. Aprenderás que las oraciones sustituidas realizan esas mismas funciones.
Espero que respondas, confiaba en que.., le preguntaron que como se llamaba
3_Ahora, sustituye los sustantivos subrayados por una oración subordinada sust. identifica la oración principal de la que depende, analiza sus elementos y di que función tiene.
A)Me pidieron que ayudase
B) desconfiamos de la sinceridad
C)Me molesta aunque os comportéis
D)es importante tu decisión
4_Los siguientes oraciones. Di a que palabra complementan y si se trata de un sustantivo.
A9estaban cansados que no tenían ganas
B) tuvo intuición del que el premio era suyo
C)tengo al esperanza de que volverá
D) estábamos satisfechos de que hayas terminado
5_Expresa en otro modo los siguientes oraciones subordinadas sustantivas que aparecen subrayadas.
A)nos dijo que estaba prohibido fumar
B) nos aconsejo que inversamente en bolsa
C) me ordeno que le esperara hasta que vuelva
D)Les comunicaron que e tren llegara con retraso
6_Completa las siguientes oraciones rellenando los espacios en blanco con los siguientes elementos de relación que corresponda:
A) me dijo QUE vendría mañana
B) estoy seguro QUE conseguirás ese trabajo
C) es conveniente QUE vallas al medico
D) la idea es QUE aprovechéis todos
E) no se QUE día viene
F) por fin averiguaron QUIEN había robado el coche
G) espero QUE no le haya molestado
H)no sabemos QUE nos ha llamado
I) nose acordó QUE tenia que presentarse al examen
J) te ruego QUE me escuches
7_Añade oraciones subordinadas sustantivas a las siguientes oraciones principales y analizalas.
A) estaba convencido DE QUE VENDRÍA
B) nos dijo que TE QUERÍA
C) Dime QUE VAS A VOLVER
D) siempre insiste EN LLEVARME A CASA
E) mis amigos no saben NADA DE ESO
F) tengo al ilusión DE QUE VUELVAS
G) me preguntaron QUE QUE QUERÍA
H) no me gusta QUE SE VALLA CON ELLA
1¿Que naciones estuvieron gobernadas por ; ?
victoria I: Gran Bretaña
Napoleon III; Francia
GUillermo I: Prusia
Victor Manuel II; Italia
Isabel II; España
ALfonso XII; España
2_¿cuales fueron las mas importantes modificaciones del mapa europeo entre 1859 y 1870?
unificación italiana
3_Resume las causas y consecuencias mas importantes del imperio.
a partir de 1870 despega la 2ª revolución industrial, aumento de la necesidad de materias primas y de mercados, también puede considerarse una continuación del nacionalismo
4_Enumera las etapas mas importantes de la historia de España en el siglo XIX.
la primera re publica, segunda guerra carlista, la restauración de Alfonso XII, constitución d 1845,1837, 1876, 1869
5_Señala las guerras y revoluciones habidas en España en el siglo XIX.
guerra de sucesión, la guerra de los ducados, la guerra AUSTROPRUSIANA, la guerra franco-prusiana, segunda revolución industrial, 1ª y 2ª guerra carlista, guerra colonial y guerra de cuba
6_¿en que regiones españolas se desarrollo el nacionalismo en el siglo XIX?
Cataluña y país vasco
7_Relaciona los personajes de la serie A con la B.
Cannovas; partido conservador
Sagasta; partido liberal
Pablo Iglesias; partido socialista obrero Español
8_Ordena de mas antiguo a mas reciente cada uno de los siguientes jefes del estado español.
Emilio Castelar, Estanislao Figueras, Isabel II, Amadeo de Saboy II y Alfonso XII.
9_Clasifica en tres grupos a los siguientes políticos españoles según fueron:
Conservadores; Cannovas
Liberales; Sagasta
Republicanos; Pablo Iglesias
10_¿cual fue el acontecimiento que hizo tambalearse al sistema de la restauración?
La nueva constitución de 1870
11_¿como se puede definir el modernismo?
modernismo; búsqueda de la belleza, preferencia del verso.
12_Enumera las principales características de la narrativa española a principios del siglo XIX.
Estaban constituidos sus novelas en torno a un personaje dominante son personajes desconformes con el mundo que les ha tocado vivir.
13_¿Que es la intrahistoria de la que habla Unamuno?
Historia de personajes anónimos
14_¿cual es el tema planteado en San Manuel Buenos Martin?
El miedo a la desaparición absoluta después de la muerte.
15_¿como era Pio baroja como hombre y novelista?
novelista: no creía en normas
Hombre: tímido, huraño, pesimista no le agradaba ni el amor, viajo mucho
miércoles, 27 de octubre de 2010
TEMA 3. Un paisaje de fábricas
1_¿Donde y cuando se inico la revolucion industrial?
A mediados del siglo XVIII en Inglaterra
2_Enumera los cambios producidos por esta revolución?
Se llevo de fabricas , los ferrocaliles recorrian ls continentes, la poblacion se desplazo a las ciudades y surgieron distintas formas de organización económica mediante sociedades anónimos.
3_¿Cuales fueron las consecuencias sociales de este desarrollo industrial?
Nacio una nueva clase obrera
4_¿Cuales son los principales rasgos de la literatura realista?¿que genero es el mas representativo?
nos describia esta nueva realidad
1_¿QUE ES Y POR QUÉ SE INICIÓ LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL?
Se denomina revolucion industrial al conjunto de cambios que se produjeron en el proceso de elaboracion de productos, se transformo todo lo social y económico a mediados del siglo XVIII.
LAS CAUSAS Y SUS CONSECUENCIAS
+La monarquia parlamentaria.
Inglaterra se regia por una monarquia parlamentaria. Este sistema politico dio lugar a una nobleza sin privilegios y de mentalidad emprendedora, que junto a la acaudalada burguesia, invirtio su capital en la industria. Inglaterra se convirtio en el siglo XVIII en la mayor potencia economica y comercial.
+El crecimiento demografico.
la disminucion de guerras y pestes, la mejora de la dieta por el crecimiento de la produccion de alimentos y los avances sanitarios permitieron que la poblacion creciese. Para hacer mayor cantidad de mano de obra para trabajar.
+Las mejoras en la agricultura.
La mentalidad de los nobles y burgueses se fue imponiendo en Inglaterra, motivo la busqueda de un mayor rendimiento economico a la introduccion de maquinaria, como segadoras y trilladoras de la productividad en este sector, se pudo invertir el capital obtenido en industria
+La tecnologia.
El sector textil fue el verdadero motor de la revolucion industrial. Esta necesidad puede satisfascerse porque hay mucho algodon y maquinaria. A y Inglaterra afluia una gran cantidad de lana porque procedia de la colonia, el algodon sustituyo a la lana.
En el sector metalúrgico, la mejora técnica fue el empleo del carbón mineral (de coque), su capacidad calorifica era muy superior a la del carbón vegetal. A mediados del siglo se inventó el convertidor de hierro en acero (Bessemer, 1750), mas tarde láminas de hierro y acero más puras, mediante un sistema de eliminación (Cort 1784).
1_Enumera cuatro factores que hicieron posibles la revolución industrial.
La monarquia parlamentaria, el crecimiento demográfico, las mejoras en la agricultura y la tecnología.
2_Relaciona cada uno de los terminos de la columna A) con los de la columna B).
TRABAJO MANUAL
TALLERES
ARTESANOS
ELABORACIÓN LENTA
ESCASO EMPLEO DE ENERGÍA
ALTO COSTE DE PRODUCCIÓN
3_Define los siguientes términos:
Mentalidad emprendecedora; mayor rendimiento económico
Brbecho: tierras
Enclodures: parcelas
4_¿En que dos sectores económicos se introdujeron las principales innovaciones técnicas?
Agricultura y tecnología
LA MAQUINA DE VAPOR Y SUS APLICACIONES
.EL INVENTO DE WATT
La innovación , que se convirtió en simbolo de la revolucion industrial, fue la maquina de vapor patentada por JAMES WATT EN 1769. Podian montarse en los grandes centros del comercio en la ciudad, ahí se ahorraba el transporte de las mercancias.
.EL TELAR MECÁNICO DE CARTWRIGHT
En 1785 Cartwringht hace su propia aportacion a la maquinaria textil, utilizando la fuerza para poner en funcionamiento un telar. Más adelante, una sola maquina de vapor puede suministrar energia a todos los telares de una fábrica asi produce mayor cantidad de hilo y tejido.
.REVOLUCION DE TRANSPORTE.
.El ferrocarril: en 1822, el inglés Stephenson logra que una locomora se mueva por la fuerza del vapor y en 1825, un tren arrastrado por su locomotora lleva mercancia.
.El barco de vapor; A principios del siglo XIX, el norteamericano Fulton introduce el vapor en las embarcaciones, y hacia finales de siglo los barcos ya estan navegando.
LA REVOLUCION INDUSTRIAL EN ESPAÑA.
A partir de 1830, la revolucion industrial se extendio desde inglaterra a otros territorios de Europa como Francia, Bélgica y después Estados Alemanes. Más tarde Estados Unidos y Japón. En cambio España se incorporó con mayor retraso.
1_¿A que dos paises Europeos se extendió, en un primer momento la revolución industrial?
Francia y Bélgica.
2_A diferencia de Inglaterra. ¿Que dos circustancias sobre la agricultura, la población y el sistema politico produjeron el retraso industrial en España?
No se produce una revolución agricola, una economia, aumento de población, ideas liberales, red de transporte.
3_¿Cuales fueron los principales focos industriales de peninsula?¿que tipo de industria desarrollaron?
Asturias y Vizcaya
Siderurgia y textil
1_¿Por que la máquina de vapor hizo posible la ubicación de las fábricas en las ciudades?
aprovechar energia
2_Haz una breve composición con los conceptos:
James Watt innovó algo importante, en simbolo de la maquina de vapor. Las repercusiones en la siderurgia, la industria experimenta un avance importante, se multiplica el hierro y el acero, y en 1822 Estephnson inventa el ferrocarril, logra que una locomotora se mueva por la fuerza de vapor.
3_¿Por que el ferrocarril acelero el desarrollo de la actividad indutrial?
porque se mueve por la maquina de vapor.
4_¿Que debemos a Fulton, Watt, Cartwringht y Stephenson?
La maquina de vapor, maquinaria textil y el ferrocarril.
LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
Entre 1870 y 1914 la industrialización se extendió por otros países Europeos, fue un tiempo de importantes innovaciones técnicas, de nuevas fuentes de energia y tipos modernos de industria: una etapa conocida con el nombre de segunda revolución industrial.
1_De los inventos, avances o innovaciones técnicas que aparecen en la tabla anterior, ¿Cuales han llegado hasta nuestro dia?.
Textil y siderurgia, hierro y acero, basicos, masas de obreros en fabricas, no organizadas en asociaciones de trabajadores.
2_Busca información sobre Bell, Edison y Marconi.
+BELL: Alexander Graham Bell, nació el 3 de marzo de 1847, y murio el 2 de agosto de 1922. Fué un cientifico, inventor y logopeda británico, contribuyó al desarrollo de las telecomunicaciones y la tecnologia de la aviación.
+EDISON: Thomas Alva Edison nacio en Milan en 1847 murió en 1931, inventor norteamericano. El milagro surgia por una lectura, tal fue su fascinación que quiso realizar por si mismo todos los experimentos y comprobar todas las teorias que contenia.
+MARCONI: Gugliemo Marconi, nacio en Bolonia en 1879 fisico e inventor italiano a quien atribuye el invento de la radio o telegrafía sin hilos, murió en Roma en 1937.
LAS CONDICIONES DEL TRABAJO INDUSTRIAL.
El capitalismo , esencialmente, es el regimen económico basado en el capital como elemento generador de riqueza: el capital privado se invierte en medios de producción. Se encontraban los campesinos que para sobrevivir tenian que emplearse en las fábricas de las cuidades como obreros.
.Una excesiva jornada laboral a cambio de un salario bajo.
.Los escasos ingresos obligaban a las familias a emplear a sus hijos en las fábricas.
.Las familias obreras vivian en casas de mala construcción que se apiñaban en suburbios faltos de higiene. Todo ello, unido a una alimentación deficiente, provocaba el desarrollo de enfermedades contagiosas, como tuberculosis y cólera.
1_¿Que clase social salió mas favorecisa con la revolución industrial?
La burguesía
2_¿Como era la vida de una obrero?¿por que se produjo la explotación infantil?
demasiado dura.
Porque obligaban a las familias para que se pusieran a trabajar sus hijos
3_Define:
LUDDISMO: Seguidores de Ned Ludd.
TRADE UNIÓN: Sindicatos locales de un mismo oficio que utilizaban la huelga para alcanzar mejoras sociales.
CONCIENCIA DE CLASE: Se hacian coscientes de que pertenecian a un mismo grupo
SOCIEDAD ANONIMA: Una empresa que pertenece a muchas personas que aportan dinero para comprar los titulos de propiedad de dicha empresa (acciones).
AIT: Asociaciones internacionales de trabajadores
UGT; Union general de trabajadores
BOLSA: Los inversores pueden comprar o vender acciones de las empresas, si hay muchos compradores, las acciones suben de precio y en caso de que haya muchos vendedores bajan de precio.
4_A cada uno de estos conceptos asignales una M si esta relacionado con la ideologia marxista, una A si es anarquista y una C si es común a ambas ideologias.
PROPIETARIOS; M
NO PARTICIPACION EL POLITICA: C
PLUSVALÍA: M
MEDIOS DE PRODUCCIÓN: M
DESTRUCCIÓN DEL ESTADO: A
ABOLICIÓN DE LA PROPIEDAD PRIVADA: M
COMUNISMO :B
NO SOMETIMIENTO A NINGUNA LEY: A
EL NACIMIENTO DEL MOVIMIENTO OBRERO.
EL mencionado estado de miseria, pobreza y explotación, condujo a que los trabajadores tomaran conciencia de clase y que poco a poco, empezaron a revelarse, o sea se hacían conscientes de que pertenecían a un mismo grupo, así nació entonces el movimiento obrero:
.Al principio los obreros actuaron de forma desorganizada destruyendo máquinas y fabricas (luddismo, seguidores de Ned Ludd)
.En 1824, el gobierno británico legalizo los perseguidos TRADE UNIONS: Sindicatos locales de un mismo oficio que utilizaban la huelga para alcanzar mejoras salariales y una reducción de la jornada laboral.
. Después surgieron ideologías políticas, denominadas genéricamente socialismo. Las dos corrientes ideológicas mas importantes fueron el marxismo y anarquismo.
-El movimiento obrero se internacionalizo y se fundaron asociaciones internacionales de y trabajadores (AIT).
La iglesia se sensibilizo con la lucha obrera y en la enciclica Rerum Novarum (1891) defendió la justicia social.
En España, Pablo Iglesias funda el partido socialista obrero Español (PSOE) y el sindicato unión general de trabajadores (UGT, 1888).
CARACTERÍSTICAS DE LA NOVELA REALISTA.
.El interés por el ser humano en el entorno social y cultural en el que vive.
.La observación y descripción de la realidad tal cual es, con sus problemas sociales e injusticias, en un momento de grandes transformaciones sociales. El escritor inventa sus historias basándose en la experiencia cotidiana.
.La variedad de ambientes: medios humildes y burgueses, ámbitos urbanos y rurales, el pueblo y la región.
.La densidad de personajes: oportunistas, especuladores, avaros, funcionarios, burócratas, trabajadores, nuevos ricos, marginados..
.Un fin didáctico y utilitario: desean transmitir una enseñanza moral y social al lector, con el propósito de cambiar la sociedad.
.Una técnica narrativa verosímil: adecuación del lenguaje a los personajes, descripción detallada, estilo sencillo y sobrio.
1_Aunque no sepas quien a escrito estos dos dos textos, léelos y di cual calificarías de romántico y cual de realista.
A: realista
B: Romántico
2_identifica cuales corresponden al texto A y cual al B.
-referencia a lugares concretos: A
-lenguaje sencillo: A
-Lugares imaginarios: B
-Lenguaje adornado metafórico: B
-Preferencia por tiempos antiguos: B
-Realidad imaginada : B
-Realidad concreta: A
-Ambiente misterioso, tenebroso: B
-Preferencia por tiempos presentes: A
3_¿Cuales son los rasgos caracterizadores de la tendencia naturalista?
para conseguir un mayor acercamiento a sus aspectos sociales individuales y culturales.
4_¿Que causas determinan que en España no llegara a cuajar el naturalismo?
Porque no se aceptaron del todo las condiciones del determinismo naturalista.
MISERICORDIA
La protagonista es Benina una criada, que destaca la bondad entre sus personajes.
.Los soldados hacían guardia para no entrase nadie a la iglesia, había un templo donde los niños estaban ya desde primera hora dela mañana hasta la hora de comer. Luego al caer la noche en el templo si no había meditación , platica ni novena con sermón se retiraba el ejercito.
. Allí no eran todos los pobres lo mismo, los que llevaban mas de 20 años de pedir en aquella iglesia, disfrutaban de privilegios.
.Doña Francisca Juarez de Zapata era conocida por su plebeya familia, la encontraron viviendo de limosna, entre agonías dolores y vergüenzas. Es triste como puede hecha al destino la culpa.
.Todos tenemos sueños y vinieron de dios, que provienen de una realidad.
.Benina tenia en su mente ver al sacerdote para decirle algo volvió a su casa muy triste de que todo lo que soñamos tiene su existencia propia.
.El espíritu de Benina se hizo fuerte y grande, se sentía victoriosa, después de haber perdido la batalla en el terreno material.
1_¿Porque decimos que Galdos es un novelista de la realidad?
Porque se inspira en la realidad misma
2_Responde a estas preguntas sobre la misericordia;
a¿Que metáfora utiliza el autor en el texto 1 para referirse a los mendigos? Reúne todas las palabras.
Feligrés, intrépidos, indómitas, ciegos machacones
B)texto 2. ¿cual era el criterio para establecer las jerarquías entre los mendigos?
Pues según los años que llevaras siendo pobre
C)¿Porque en Madrid mas que en ningún sitio ofrecen tantos ejemplos de caídas en la clase media?
porque es donde se dan los casos
D)Explica la expresión : "altar los perros con longaniza".
que no tenían dinero
E)Texto 4. ¿que pretenden conseguir las buenas mujeres soñando?
traer un remedio para sus males
F)¿Porque se asusta Benina al ver a don Romualdo?
porque no era inveccion suya
G)¿En que consiste el glorioso triunfo alcanzado por Niva?¿que expresión sirve para decirnos que Niva ya no sufre por las miserias que ha pasado?
-Sentirse victoriosa
-después de haber perdido la batalla en el terreno de lo material
LA COMPLEJIDAD DEL PERSONAJE CLARIN.
Leopoldo alias Clarin nace en el año 1852, en Zamora, donde estaba destinado su padre como gobernador ciure, pero como su familia era de origen asturiano, pasa en Oviedo la mayor parte de su vida, hasta que muere en 1901.
NOVELISTA DE ALMAS.
Dicen que Clarin entiende la novela como un estudio de almas. Sus no son meros símbolos, si no que se muestran en toda su complejidad. Clarin parte de una concepción realista de la novela, a partir de una acción sencilla, ahonda en el pensamiento de unos personajes concretos, poniendo en relación su carácter.
LA REGENTA
Es considerada la novela cumbre del realismo español, con atisbamos naturalistas en las descripciones minuciosas. Sin embargo, es mas precioso clasificar la como novela psicológica, pus mediante la narración, el autor quiere expresar el pensamiento y las acciones de los personajes.
1_Analiza los fragmentos que has leído de la regenta a lo largo de esta unidad didáctica.
A)RELEE EL TEXTO 8.¿CUAL ERA EL MAYOR DELEITE DEL MAGISTRAL?¿QUE DICE ESTE HECHO DE SU PERSONALIDAD?
Llega mas alto cargo, codicioso
B)BUSCA EN EL MISMO TEXTO LA EXPRESIÓN QUE MEJOR DEFINE EL ESPIRITU DE FERMIN PAS.
Altanero
C)SEPARAR EN EL TEXTO 9 LAS PARTES DE ESTILO DIRECTO DE INDIRECTO.
primer párrafo, estilo indirecto, libre, segundo y tercer estilo indirecto.
todo lo demás es estilo narrativo
D)¿QUE ERA LO QUE PRODUCÍA MAYOR HASTIÓ E INSATISFACCIÓN A ANA?¿CUANDO ANA SE DEJABA ARRASTRAR HACIA LOS BRAZOS DE ALVARO MESIA?¿DE QUE SENTÍA VENGARSE?
No haber conocido el amor de bromas de la suerte
E)RESUME EN POCAS PALABRAS LA ESCENA DEL DUELO RECOGIDO EN EL TEXTO 12.
El queria matar al mozo que le hacia feliz a Anita
2_Realiza una nueva lectura de los textos recogidos sobre la Regenta y señala los rasgos mas notorios de la personalidad de Ana.
La personalidad de Ana era egoísta, porque todo lo que quería y si sucedió, se quedo dolida al final, insatisfecha.
3_Repasa las características de la novela realista y di cuales de ellas están presentes en los textos que has leído de la Regenta.
Cuando Ana le es infiel a su marido, una sirvienta que se entera.
ANÁLISIS LINGÜÍSTICO Y LITERARIO.
1_Señala que rasgos del realismo literario están presentes en este fragmento.
El ser humano
2_¿A que parte de la novela crees que corresponde el fragmento aquí recogido?
Al principio
3_¿Que ámbito social retrata Galdos en este texto?
Un ámbito de miseria
4_¿Que modo del discurso predomina en este texto la narración o la descripción?
Descripción porque habla de las tres mujeres y define cada una de ellas
5_¿Que nombre recibe la descripción referida a una persona?
Retrato
6_¿Se podría hablar de caricatura en algún momento del texto?¿Donde? justifica tu respuesta.
Cuando describe a Flora, la describe en cada rasgo
RESUMEN DEL TEXTO. LAS TRES MENDIGAS.
Eran tres mujeres que chismorreaban, forman un grupo separado de los demás pobres, una era La señá Casiona, alta y huesuda, hablaba con arrogancia, malicioso, llevaba buena ropa debajo de sus pingajos, cara larga, otra Crescencia se llamaba la ciega, tenia un rostro diminuto, las uñas largas, por ultimo Flora apodo la Burlada siempre tenia que decir algo picante y malévolo, sus ojos representaban desconfianza y malicia, quedaban dos dientes en sus encías, sus labios se metían uno dentro de otro mientras callaba la lengua seguía expresando las ideas con un temblor insultante.
1_En el siguiente texto solo aparece en su sitio el primero párrafo: los demás están descolocados. Debes ordenarlos adecuadamente , según el desarrollo del contenido y con la ayuda de marcadores textuales.
1_El diseño y la posterior construcción del invernadero proyectado deberían dirigirse para conseguir los objetivos del cultivo bajo invernadero, definidos por la precocidad de la cosecha, el aumento de la cosecha, el aumento de la producción y por ultimo la calidad del producto final capaz de competir no solo en el mercado interior, si no en el extranjero. Para conseguir lo anterior, en el proyecto del invernadero se consideraron las condiciones internos y externos del mismo.
2_En primer lugar, se delimitaran las características externas al proyecto, las cuales están estrechamente ligadas a las condiciones climáticas de la zona donde se desea construir el invernadero, a las características químicas, físicas y fisio-químicas del suelo, el abastecimiento y calidad del agua con fines de riesgo y a otras utilidades como el suministro de energía eléctrica, red varia y comunicaciones.
3_Respecto los que se refiere el ambiente climático es necesario considerar las diferentes componentes que lo caracterizan, entre los que se puede destacar: la evolución de la temperatura y humedad relativa en sus valores medios, diarios, extremos y estacional, el periodo en sus valores medios, diarios, extremos y estacional, el periodo libre de heladas, la insolación real y potencial, la intensidad de la radiación solar, la duración del día.
4_En relación a la ubicación del invernadero es preciso señalar que no siempre se tiende a valorar los micro climas mas favorables ni tampoco se tiene en cuenta la importancia que resiste la elección del tipo de terreno.
5_Por ultimo, no se debe olvidar la importancia que tiene el régimen del vientos de la zona, tanto por la acción mecánica (dando sobre la estructura y abierta del invernadero) como su influencia en el incremento de los periodos de calor.
6_En definitiva, se comprende que la zona donde valla a construirse el invernadero se encuentre protegidos de los vientos dominantes.
2_A continuación, identifica las expresiones lingüísticas que te han servido para ordenarlo.
pues por el principio de cada párrafo
4_El texto anterior ha sido publicado en un periódico : ¿ podrías decir a que genero periodístico pertenece?
articulo de opinión
5_¿En el texto anterior predomina la objetividad a la subjetividad?¿ por que lo dices? ¿Y la ironía?
Objetividad porque aporta una valoración
insultar pero a lo inteligente
6_¿Que significa vislumbrar?
mirar observar en la penumbra
7_¿sabes tu quien es Joan Miró, personaje aludido en el este texto?
pintor y escultor.
8_Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones referidas al texto de la actividad 3.
a) verdadero
b)falso
c)falso
d)verdadero
9_Interpreta la siguiente frase: las ruinas solo se producen en mi propio rostro.
que le pasan cosas malas
10_La estructura de los textos es el armazón sobre el que se construyen contenidos. ¿que tipo de estructura tiene la columna de Manuel Vicent?
Tripartita
11_El autor enumera en su texto hasta diez milagros en el día di cuales son:
Hay mantequilla, suena el teléfono, me llama un amigo, hace sol, encuentra un taxi en seguida, el no es uno de los muertos, no ha votado, dos adolescentes se besan, el no es el que ha escrito ese libro, no viajar en el carro.
12_¿Por que el otro elemento de relación de los que te proponemos sustituirías el subrayado en las siguientes oraciones?
I. Aunque tengo al costumbre de afeitarme con la luz apagada sin embargo vislumbro esa inscripción en el fondo de la oscuridad.
II.Fuera están bombardeando constantemente, aunque no se derrumban las casas.
13_Fíjate ahora en la organización del contenido de la columna de Manuel Vicent:
A)Señala los elementos que se repitan a lo largo del texto;
y, la, milagro, frigorífico, espejo, oración, cara historia.
B)Identifica los marcadores textuales que cumplen esta función.
aunque, no obstante, si bien
C)En una columna periodística interesa resaltar el arranque y el cierre; identifica cada uno de ellos.
arranque; principio
cierre; pude haberme..
D)¿Que afirmarías de las siguientes le corresponden al cierre?
1_Recoge los motivos del texto
14_Sintetiza el contenido del texto en dos oraciones complejas:
A)si va a venir a mi cumpleaños porque me lo dijo
B)Se llevan mal, por lo tanto no son muy amigas
15_¿Como plantearías tu el lema? escribe un breve articulo con este titulo : cada día es un milagro.
CADA DÍA ES UN MILAGRO.
Muchos pensamos que todos los días son iguales, pero de lo que no nos damos cuenta es que ningún día es igual cada día es único e irrepetible, porque siempre hay hay una pequeña cosa que lo diferencia, porque nunca va a volver una fecha exacta podrá haber miles de días iguales pero ninguno de ese año. Por que el tiempo vuela, hay gente que no espera nada del tiempo , da igual regresar o avanzar sin embargo hay otra gente que piensan que cada día es un milagro por haber estado un día mas ahí.
18_¿De que afirmación primera se parte en el texto anterior? ¿Comparte esa opinión el autor? ¿de que recurso lingüístico se vale para manifestar su postura?
Se viene intentando organizar la sociedad humana
19_¿cuantos párrafos conforman el texto de Savater?
dos.
20_Indica cuales son los elementos del contenido que ponen en relación los siguientes marcadores textuales en el texto de la actividad 17.
A)PERO también nos enfrenta
B)PERO nos...
C)incluso es frecuente
D)DE MODO QUE lo mismo que nos une...
E)PERO lo..
F)PERO también
1_Completa las siguientes oraciones que tengan sentido completo.
A) ESPERO QUE se le de bien el examen
B) NO PREGUNTO SI queríamos irnos con ellas
C)NO SABÍAN COMO había podido pasar
D)SIEMPRE ME DECÍA que no me fiase de el
E) CONFIÁBAMOS EN QUE vendrían pero al parecer no
F)NO ES SEGURO QUE me lo diga pero lo intentara
2_Sustituye las siguientes subordinadas sustantivas por un sustantivo de valor semejante.
A)RE RUEGO QUE ME RESPONDAS te ruego que respondas
B) DESCONOZCO si va a venir no se si va a venir
C)CONFIABA EN QUE LE PERDONARÍAN LA DEUDA creía que le perdonarían
D)NO DA IMPORTANCIA QUE LE HAYAN EXPULSADO le da igual
E)ME PIDIÓ QUE LE EXPLICARA EL PROBLEMA me pidió que se lo explicase
F)DESEO QUE APRUEBES ojala apruebes
3_Separa la oración principal y al subordinada y señala la palabra complementada por la subordinada.
A)la casa, cuyo tejado es rojo, ES LA DE MI PRIMO
B) aquí HAY PERSONAS en las que no había visto antes
C) llevarme AL LUGAR donde ocurrieron los hechos
D)El libro QUE ME DEJARON es muy bonito
E)Esa ES LA VENTANA por que el ladrón entro
F)NO COMPRENDÍ el modo de como lo hizo
4_Añade la circunstancia temporal que les falta a las siguientes oraciones:
A)después de que vuelva déjamelo
B)cuando vino llovía
C)Tan pronto como lo sepas avísame
D)Siempre que lo veían la gente se reía de el
E)Corre cuando quiere
F)Mientras el juega yo leo un libro
5_Añade hora al circunstancia de lugar que les falta a las oraciones:
A)IREMOS POR DONDE se va al instituto
B) ÍBAMOS A DONDE quedábamos el y yo.
C)ME PERSIGUE POR DONDE sabe que no hay nadie
D)DONDE supuesta mente estaba no lo encontraba
6_Aporta tu al circunstancia de modo:
A) RESPONDIÓ COMO si le diese igual
B) SEGÚN su opinión ASÍ LO CUENTO YO
C)VINO VESTIDO COMO SI fuese de boda
D)HIZO EL PROBLEMA COMO si no hubiese hecho nada
7_Sustituye las oraciones de las actividades 4 y 5 por un adverbio equivalente:
-luego me lo dejas
-cuando llueva
-llámame cuando lo sepas
-siempre se reían de el
-cuando tiene prisa
-yo mientras jugaba
-ven por donde quieras
-donde quedábamos
-sabe donde encontrarme
-no se donde estaba
8_¿Que condición debe darse para que se cumpla la acción principal?
A) ESTE VERANO ME IRÉ DE VACACIONES si tengo dinero
B)YO LE AYUDARÍA SI me dejase
C)SI hubiese venido ME PONDRÍA A ESTUDIAR
9_¿Cual podría ser al causa de las siguientes oraciones?
A)PUESTO QUE me voy de excursión ME LEVANTARE TEMPRANO
B)ME GUSTA VIAJAR POR QUE conozco cosas nuevas
C)YA QUE han venido VAMOS A SALIR.
10_¿Que consecuencias tendrán las siguientes oraciones?
A)NO HAY AGUA, POR TANTO baja a comprar ya
B)ES TAN INTELIGENTE QUE debería ir a un colegio de superdotados
C)TENIA TANTO SUEÑO QUE se dormía hasta de pie
11_¿A que finalidad pueden responder las siguientes acciones?Completa las oraciones:
A)ESTUVO EN LONDRES PARA QUE mejorase su ingles
B) FUE A HABLAR CON EL JEFE PARA le subieran el sueldo
C) QUERÍA DESTACAR A FIN DE QUE el era el mejor jugador
12_Completa las siguientes oraciones:
A) POR MAS QUE lo intente NO VI NADA
B)A PESAR DE QUE me haya invitado no iré a su boda
C)AUNQUE NO SE LE DE bien el examen no creo QUE SUSPENDA
13_Te presentamos una acción para que la compares con otra expresando igualdad, superior o inferioridad. Puedes imitar el verbo si se repita en el segundo elemento de la comparación.
A)GASTA MAS DINERO QUE gana en un año
B)HAN VENIDO MENOS INVITADOS QUE la semana pasada
C)TIENE TANTOS AMIGOS COMO peces hay en el mar
1_Pon diéresis sobre las U en las siguientes palabras cuando sea necesario:
Santigües apacigües
antiguo anguila
antigüedad ambigüedad
agua ambiguo
paraguas güisqui
desagüe guante
desaguar amortigües
cigüeña
guerra
pinganillo
2_Clasifica estas palabras en los apartados correspondientes de la siguiente tabla:
Contienen el grupo gen: urgente, margen, general
contienen el grupo agi e igi: vigilar, ágil, magia, higiene, hemorragia, rígido
acabar el logia: geología, traumatismo, psicología
verbos que acaban en ger: escoger, coger, proteger
verbos que acaban en gir; sumergir, corregir, fingir,
acabados en aje: vendaje, garaje, traje
acaban en jeria; brujería, consejería, relojería
3_Recuerda que se escriben con J las formas verbales de los verbos que no lo tienen en su infinito, a continuación escribe el pretérito perfecto simple de los siguientes verbos;
CONDUCIR:Conduje, condujiste,conduje, condujimos,condujisteis, condujeron.
TRADUCIR:Traduje,tradujiste, tradujo,tradujimos, tradujisteis,tradujeron
TRAER:traje,trajiste, trajo,trajimos, trajisteis,trajeron
DECIR:dije, dijiste,dijo, dijimos,dijisteis,dijeron
DISTRAER: distrajiste, distraje, distrajo,distrajimos, distrajisteis, distarjeron
4_¿Con G o J?
JINETE LEJÍA
VAJILLA LIGERO
LÓGICA INJERTAR
CIRUGÍA JEFE
IMAGINAR RÉGIMEN
CONSERJE EJECUTIVO
SUJETAR BUJÍA
QUEJIDO SERGIO
TIJERAS MARGINAR
FUGITIVO JERINGUILLA
5_Según lo que has repasado en las actividades anteriores, completa con G o J.
ALERGIA TEJERÉIS CERRAJERÍA
CARDIÓGRAFO ALIGERAR INIMAGINABLE
RELIGIOSO CRUJE RECOGERÁS
EXIGENTE JEFATURA TRADUJERON
FRÁGIL DISTRAJERON TRAJIMOS
DIRIGIR MARGINACION EJECUTAREIS
DIJISTE ENCAJE RODAJE
URGENTE GEMIDO GENEALOGÍA
RELOJERÍA SURJÁIS MUGIERAN
REPORTAJE LEGIBLE RIGES
CONDUJIMOS ESCOGEREMOS RUGEN
DIGITAL PAGINA INGENIERO
FOTOGENICO DIJE CONSEJERÍA
1_Enumera el país pionero de la revolución industrial y las causas que la originaron.
Inglaterra se produjeron un conjunto de cambios en el proceso de elaboración de productos
2_¿que dos sectores industriales impulsaron esta revolución?
social y económico
3_Ordena los siguientes conceptos en dos columnas:
TRABAJO TRADICIONAL: Elaboración lenta de productos, trabajo manual, abaratamiento de los costes de producción manufactura obreros, energía manual hidráulica y animal,artesanos.
SISTEMA Y ORGANIZACIÓN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:
Búsqueda de innovaciones tecnológicas,diversas fuentes de energía,maquina de vapor, maquina, alto coste de producción, talo ricas, mayor producción en menos tiempo
4_Escribe tres sectores de la maquina de vapor.
el telar mecánico de Cartwringht, repercusiones en la siderurgia, revolución en el trasporte.
5_Ordena los siguientes conceptos en dos columnas.
1ª REVOLUCIÓN: Industria textil y siderurgia, hierro y acero,caldera de vapor, carbón y vapor,obreros desorganizados.
2ª REVOLUCIÓN:Electricidad y petroleo, motor eléctrico y de explosión, industria química y eléctrica,aluminio cobre y níquel.
6_Escribe el nombre de tres instrumentos del capitalismo:
sociedades anónimas, bancos, bolsas.
7_¿en que momento comenzaran a movilizarse los obreros?
Cuando toman conciencia de clase, es decir se hacen cocientes de que pertenecen a un mismo grupo y poco a poco empieza a rebelarse.
8_¿A que llamamos genéricamente socialismo?
A las ideologías políticas aspirantes a que el cambio promoviera una sociedad mas justa e igualitaria.
9_La abalicen de la propiedad privada. ¿ es común a la doctrina machista y anarquista?
si
10_¿Que son las internacionales?
asociación de trabajadores que se internacionalizaron
(AIT) 1ª internacional (1864)
2ª internacional (1889)
11_¿como se sensibilizo la iglesia ante el movimiento obrero?
Con la lucha obrera y en la encicica Ferum Novarum (1891) defendió la justicia social , aunque respetando la propiedad privada.
12_¿Que cambios producidos en la ultima parte del siglo XIX justifica el desarrollo de la literatura realista?
-el desarrollo de las ciencias experimentales teorías de la evolución y de la herencia genéricamente.
-El nuevo pensamiento filosófico basado en la observación y expresivamente de los hechos.
-el interés por la sociología y la psicología científica
-la aparición del socialismo y el marxismo
13_Enumera los principales rasgos de la novela realista.
La observación y descripción de la realidad
la variedad de ambientes,la diversidad de personajes, un fin didáctico y utilitario, una técnica narrativa verosímil.
14_cita tres novelas de Galdos. ¿Por que se considera a Galdos un genuino representante del realismo Español?.
+Doña perfecta
+Misericordia
+Miau
-porque se inspira en la realidad misma para describir
15_¿Que aporta Galdos al realismo con su novela Misericordia?
Un puente entre la miseria destinada y la buscada.
16_Habla de Clarin como novelista.
Entiende la novela como un estudio de almas, sus personajes no son menos sin embargo, si no que se muestra en toda su complejidad.
17_¿Que elementos definen la Regenta como una novela realista?¿Cual es es tema de esta novela?
-Los artistas naturalistas en las descripciones minuciosas, y sobre todo en la presentación del ambiente.
-Insatisfacciones, miserias y mezquindades
18_¿Como es la sociedad que se retrata en la Regenta?
Provinciana española de la restauración
19_Clasifica las oraciones subordinadas,indicando los principales introductores de cada uno.
SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.
.Oraciones introducidas por que (conjunción),oraciones introducidas por si (no condicional), oraciones yuxtapuesta, sin elemento de relación, oración objetiva sustantiva, oraciones interrogativas o exclamativas sustantivas.
SUBORDINADAS ADJETIVAS.
.Oraciones introducidas por los pronombres relativos, oraciones sustantiva adjetivadas.
SUBORDINADAS ADVERBIALES.
.De lugar,tiempo, modo, causales, finales, condicionales, consecutivas,concesivas, comparativas.
20_¿Cuales son los principales tipos de marcadores textuales?
Adición o suma, oposición o contra argumentación,casualidad,organizadores del discurso, reformuladores, marcadores conversacionales y coordinadores.
1_¿Donde y cuando se inico la revolucion industrial?
A mediados del siglo XVIII en Inglaterra
2_Enumera los cambios producidos por esta revolución?
Se llevo de fabricas , los ferrocaliles recorrian ls continentes, la poblacion se desplazo a las ciudades y surgieron distintas formas de organización económica mediante sociedades anónimos.
3_¿Cuales fueron las consecuencias sociales de este desarrollo industrial?
Nacio una nueva clase obrera
4_¿Cuales son los principales rasgos de la literatura realista?¿que genero es el mas representativo?
nos describia esta nueva realidad
1_¿QUE ES Y POR QUÉ SE INICIÓ LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL?
Se denomina revolucion industrial al conjunto de cambios que se produjeron en el proceso de elaboracion de productos, se transformo todo lo social y económico a mediados del siglo XVIII.
LAS CAUSAS Y SUS CONSECUENCIAS
+La monarquia parlamentaria.
Inglaterra se regia por una monarquia parlamentaria. Este sistema politico dio lugar a una nobleza sin privilegios y de mentalidad emprendedora, que junto a la acaudalada burguesia, invirtio su capital en la industria. Inglaterra se convirtio en el siglo XVIII en la mayor potencia economica y comercial.
+El crecimiento demografico.
la disminucion de guerras y pestes, la mejora de la dieta por el crecimiento de la produccion de alimentos y los avances sanitarios permitieron que la poblacion creciese. Para hacer mayor cantidad de mano de obra para trabajar.
+Las mejoras en la agricultura.
La mentalidad de los nobles y burgueses se fue imponiendo en Inglaterra, motivo la busqueda de un mayor rendimiento economico a la introduccion de maquinaria, como segadoras y trilladoras de la productividad en este sector, se pudo invertir el capital obtenido en industria
+La tecnologia.
El sector textil fue el verdadero motor de la revolucion industrial. Esta necesidad puede satisfascerse porque hay mucho algodon y maquinaria. A y Inglaterra afluia una gran cantidad de lana porque procedia de la colonia, el algodon sustituyo a la lana.
En el sector metalúrgico, la mejora técnica fue el empleo del carbón mineral (de coque), su capacidad calorifica era muy superior a la del carbón vegetal. A mediados del siglo se inventó el convertidor de hierro en acero (Bessemer, 1750), mas tarde láminas de hierro y acero más puras, mediante un sistema de eliminación (Cort 1784).
1_Enumera cuatro factores que hicieron posibles la revolución industrial.
La monarquia parlamentaria, el crecimiento demográfico, las mejoras en la agricultura y la tecnología.
2_Relaciona cada uno de los terminos de la columna A) con los de la columna B).
TRABAJO MANUAL
TALLERES
ARTESANOS
ELABORACIÓN LENTA
ESCASO EMPLEO DE ENERGÍA
ALTO COSTE DE PRODUCCIÓN
3_Define los siguientes términos:
Mentalidad emprendecedora; mayor rendimiento económico
Brbecho: tierras
Enclodures: parcelas
4_¿En que dos sectores económicos se introdujeron las principales innovaciones técnicas?
Agricultura y tecnología
LA MAQUINA DE VAPOR Y SUS APLICACIONES
.EL INVENTO DE WATT
La innovación , que se convirtió en simbolo de la revolucion industrial, fue la maquina de vapor patentada por JAMES WATT EN 1769. Podian montarse en los grandes centros del comercio en la ciudad, ahí se ahorraba el transporte de las mercancias.
.EL TELAR MECÁNICO DE CARTWRIGHT
En 1785 Cartwringht hace su propia aportacion a la maquinaria textil, utilizando la fuerza para poner en funcionamiento un telar. Más adelante, una sola maquina de vapor puede suministrar energia a todos los telares de una fábrica asi produce mayor cantidad de hilo y tejido.
.REVOLUCION DE TRANSPORTE.
.El ferrocarril: en 1822, el inglés Stephenson logra que una locomora se mueva por la fuerza del vapor y en 1825, un tren arrastrado por su locomotora lleva mercancia.
.El barco de vapor; A principios del siglo XIX, el norteamericano Fulton introduce el vapor en las embarcaciones, y hacia finales de siglo los barcos ya estan navegando.
LA REVOLUCION INDUSTRIAL EN ESPAÑA.
A partir de 1830, la revolucion industrial se extendio desde inglaterra a otros territorios de Europa como Francia, Bélgica y después Estados Alemanes. Más tarde Estados Unidos y Japón. En cambio España se incorporó con mayor retraso.
1_¿A que dos paises Europeos se extendió, en un primer momento la revolución industrial?
Francia y Bélgica.
2_A diferencia de Inglaterra. ¿Que dos circustancias sobre la agricultura, la población y el sistema politico produjeron el retraso industrial en España?
No se produce una revolución agricola, una economia, aumento de población, ideas liberales, red de transporte.
3_¿Cuales fueron los principales focos industriales de peninsula?¿que tipo de industria desarrollaron?
Asturias y Vizcaya
Siderurgia y textil
1_¿Por que la máquina de vapor hizo posible la ubicación de las fábricas en las ciudades?
aprovechar energia
2_Haz una breve composición con los conceptos:
James Watt innovó algo importante, en simbolo de la maquina de vapor. Las repercusiones en la siderurgia, la industria experimenta un avance importante, se multiplica el hierro y el acero, y en 1822 Estephnson inventa el ferrocarril, logra que una locomotora se mueva por la fuerza de vapor.
3_¿Por que el ferrocarril acelero el desarrollo de la actividad indutrial?
porque se mueve por la maquina de vapor.
4_¿Que debemos a Fulton, Watt, Cartwringht y Stephenson?
La maquina de vapor, maquinaria textil y el ferrocarril.
LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
Entre 1870 y 1914 la industrialización se extendió por otros países Europeos, fue un tiempo de importantes innovaciones técnicas, de nuevas fuentes de energia y tipos modernos de industria: una etapa conocida con el nombre de segunda revolución industrial.
1_De los inventos, avances o innovaciones técnicas que aparecen en la tabla anterior, ¿Cuales han llegado hasta nuestro dia?.
Textil y siderurgia, hierro y acero, basicos, masas de obreros en fabricas, no organizadas en asociaciones de trabajadores.
2_Busca información sobre Bell, Edison y Marconi.
+BELL: Alexander Graham Bell, nació el 3 de marzo de 1847, y murio el 2 de agosto de 1922. Fué un cientifico, inventor y logopeda británico, contribuyó al desarrollo de las telecomunicaciones y la tecnologia de la aviación.
+EDISON: Thomas Alva Edison nacio en Milan en 1847 murió en 1931, inventor norteamericano. El milagro surgia por una lectura, tal fue su fascinación que quiso realizar por si mismo todos los experimentos y comprobar todas las teorias que contenia.
+MARCONI: Gugliemo Marconi, nacio en Bolonia en 1879 fisico e inventor italiano a quien atribuye el invento de la radio o telegrafía sin hilos, murió en Roma en 1937.
LAS CONDICIONES DEL TRABAJO INDUSTRIAL.
El capitalismo , esencialmente, es el regimen económico basado en el capital como elemento generador de riqueza: el capital privado se invierte en medios de producción. Se encontraban los campesinos que para sobrevivir tenian que emplearse en las fábricas de las cuidades como obreros.
.Una excesiva jornada laboral a cambio de un salario bajo.
.Los escasos ingresos obligaban a las familias a emplear a sus hijos en las fábricas.
.Las familias obreras vivian en casas de mala construcción que se apiñaban en suburbios faltos de higiene. Todo ello, unido a una alimentación deficiente, provocaba el desarrollo de enfermedades contagiosas, como tuberculosis y cólera.
1_¿Que clase social salió mas favorecisa con la revolución industrial?
La burguesía
2_¿Como era la vida de una obrero?¿por que se produjo la explotación infantil?
demasiado dura.
Porque obligaban a las familias para que se pusieran a trabajar sus hijos
3_Define:
LUDDISMO: Seguidores de Ned Ludd.
TRADE UNIÓN: Sindicatos locales de un mismo oficio que utilizaban la huelga para alcanzar mejoras sociales.
CONCIENCIA DE CLASE: Se hacian coscientes de que pertenecian a un mismo grupo
SOCIEDAD ANONIMA: Una empresa que pertenece a muchas personas que aportan dinero para comprar los titulos de propiedad de dicha empresa (acciones).
AIT: Asociaciones internacionales de trabajadores
UGT; Union general de trabajadores
BOLSA: Los inversores pueden comprar o vender acciones de las empresas, si hay muchos compradores, las acciones suben de precio y en caso de que haya muchos vendedores bajan de precio.
4_A cada uno de estos conceptos asignales una M si esta relacionado con la ideologia marxista, una A si es anarquista y una C si es común a ambas ideologias.
PROPIETARIOS; M
NO PARTICIPACION EL POLITICA: C
PLUSVALÍA: M
MEDIOS DE PRODUCCIÓN: M
DESTRUCCIÓN DEL ESTADO: A
ABOLICIÓN DE LA PROPIEDAD PRIVADA: M
COMUNISMO :B
NO SOMETIMIENTO A NINGUNA LEY: A
EL NACIMIENTO DEL MOVIMIENTO OBRERO.
EL mencionado estado de miseria, pobreza y explotación, condujo a que los trabajadores tomaran conciencia de clase y que poco a poco, empezaron a revelarse, o sea se hacían conscientes de que pertenecían a un mismo grupo, así nació entonces el movimiento obrero:
.Al principio los obreros actuaron de forma desorganizada destruyendo máquinas y fabricas (luddismo, seguidores de Ned Ludd)
.En 1824, el gobierno británico legalizo los perseguidos TRADE UNIONS: Sindicatos locales de un mismo oficio que utilizaban la huelga para alcanzar mejoras salariales y una reducción de la jornada laboral.
. Después surgieron ideologías políticas, denominadas genéricamente socialismo. Las dos corrientes ideológicas mas importantes fueron el marxismo y anarquismo.
-El movimiento obrero se internacionalizo y se fundaron asociaciones internacionales de y trabajadores (AIT).
La iglesia se sensibilizo con la lucha obrera y en la enciclica Rerum Novarum (1891) defendió la justicia social.
En España, Pablo Iglesias funda el partido socialista obrero Español (PSOE) y el sindicato unión general de trabajadores (UGT, 1888).
CARACTERÍSTICAS DE LA NOVELA REALISTA.
.El interés por el ser humano en el entorno social y cultural en el que vive.
.La observación y descripción de la realidad tal cual es, con sus problemas sociales e injusticias, en un momento de grandes transformaciones sociales. El escritor inventa sus historias basándose en la experiencia cotidiana.
.La variedad de ambientes: medios humildes y burgueses, ámbitos urbanos y rurales, el pueblo y la región.
.La densidad de personajes: oportunistas, especuladores, avaros, funcionarios, burócratas, trabajadores, nuevos ricos, marginados..
.Un fin didáctico y utilitario: desean transmitir una enseñanza moral y social al lector, con el propósito de cambiar la sociedad.
.Una técnica narrativa verosímil: adecuación del lenguaje a los personajes, descripción detallada, estilo sencillo y sobrio.
1_Aunque no sepas quien a escrito estos dos dos textos, léelos y di cual calificarías de romántico y cual de realista.
A: realista
B: Romántico
2_identifica cuales corresponden al texto A y cual al B.
-referencia a lugares concretos: A
-lenguaje sencillo: A
-Lugares imaginarios: B
-Lenguaje adornado metafórico: B
-Preferencia por tiempos antiguos: B
-Realidad imaginada : B
-Realidad concreta: A
-Ambiente misterioso, tenebroso: B
-Preferencia por tiempos presentes: A
3_¿Cuales son los rasgos caracterizadores de la tendencia naturalista?
para conseguir un mayor acercamiento a sus aspectos sociales individuales y culturales.
4_¿Que causas determinan que en España no llegara a cuajar el naturalismo?
Porque no se aceptaron del todo las condiciones del determinismo naturalista.
MISERICORDIA
La protagonista es Benina una criada, que destaca la bondad entre sus personajes.
.Los soldados hacían guardia para no entrase nadie a la iglesia, había un templo donde los niños estaban ya desde primera hora dela mañana hasta la hora de comer. Luego al caer la noche en el templo si no había meditación , platica ni novena con sermón se retiraba el ejercito.
. Allí no eran todos los pobres lo mismo, los que llevaban mas de 20 años de pedir en aquella iglesia, disfrutaban de privilegios.
.Doña Francisca Juarez de Zapata era conocida por su plebeya familia, la encontraron viviendo de limosna, entre agonías dolores y vergüenzas. Es triste como puede hecha al destino la culpa.
.Todos tenemos sueños y vinieron de dios, que provienen de una realidad.
.Benina tenia en su mente ver al sacerdote para decirle algo volvió a su casa muy triste de que todo lo que soñamos tiene su existencia propia.
.El espíritu de Benina se hizo fuerte y grande, se sentía victoriosa, después de haber perdido la batalla en el terreno material.
1_¿Porque decimos que Galdos es un novelista de la realidad?
Porque se inspira en la realidad misma
2_Responde a estas preguntas sobre la misericordia;
a¿Que metáfora utiliza el autor en el texto 1 para referirse a los mendigos? Reúne todas las palabras.
Feligrés, intrépidos, indómitas, ciegos machacones
B)texto 2. ¿cual era el criterio para establecer las jerarquías entre los mendigos?
Pues según los años que llevaras siendo pobre
C)¿Porque en Madrid mas que en ningún sitio ofrecen tantos ejemplos de caídas en la clase media?
porque es donde se dan los casos
D)Explica la expresión : "altar los perros con longaniza".
que no tenían dinero
E)Texto 4. ¿que pretenden conseguir las buenas mujeres soñando?
traer un remedio para sus males
F)¿Porque se asusta Benina al ver a don Romualdo?
porque no era inveccion suya
G)¿En que consiste el glorioso triunfo alcanzado por Niva?¿que expresión sirve para decirnos que Niva ya no sufre por las miserias que ha pasado?
-Sentirse victoriosa
-después de haber perdido la batalla en el terreno de lo material
LA COMPLEJIDAD DEL PERSONAJE CLARIN.
Leopoldo alias Clarin nace en el año 1852, en Zamora, donde estaba destinado su padre como gobernador ciure, pero como su familia era de origen asturiano, pasa en Oviedo la mayor parte de su vida, hasta que muere en 1901.
NOVELISTA DE ALMAS.
Dicen que Clarin entiende la novela como un estudio de almas. Sus no son meros símbolos, si no que se muestran en toda su complejidad. Clarin parte de una concepción realista de la novela, a partir de una acción sencilla, ahonda en el pensamiento de unos personajes concretos, poniendo en relación su carácter.
LA REGENTA
Es considerada la novela cumbre del realismo español, con atisbamos naturalistas en las descripciones minuciosas. Sin embargo, es mas precioso clasificar la como novela psicológica, pus mediante la narración, el autor quiere expresar el pensamiento y las acciones de los personajes.
1_Analiza los fragmentos que has leído de la regenta a lo largo de esta unidad didáctica.
A)RELEE EL TEXTO 8.¿CUAL ERA EL MAYOR DELEITE DEL MAGISTRAL?¿QUE DICE ESTE HECHO DE SU PERSONALIDAD?
Llega mas alto cargo, codicioso
B)BUSCA EN EL MISMO TEXTO LA EXPRESIÓN QUE MEJOR DEFINE EL ESPIRITU DE FERMIN PAS.
Altanero
C)SEPARAR EN EL TEXTO 9 LAS PARTES DE ESTILO DIRECTO DE INDIRECTO.
primer párrafo, estilo indirecto, libre, segundo y tercer estilo indirecto.
todo lo demás es estilo narrativo
D)¿QUE ERA LO QUE PRODUCÍA MAYOR HASTIÓ E INSATISFACCIÓN A ANA?¿CUANDO ANA SE DEJABA ARRASTRAR HACIA LOS BRAZOS DE ALVARO MESIA?¿DE QUE SENTÍA VENGARSE?
No haber conocido el amor de bromas de la suerte
E)RESUME EN POCAS PALABRAS LA ESCENA DEL DUELO RECOGIDO EN EL TEXTO 12.
El queria matar al mozo que le hacia feliz a Anita
2_Realiza una nueva lectura de los textos recogidos sobre la Regenta y señala los rasgos mas notorios de la personalidad de Ana.
La personalidad de Ana era egoísta, porque todo lo que quería y si sucedió, se quedo dolida al final, insatisfecha.
3_Repasa las características de la novela realista y di cuales de ellas están presentes en los textos que has leído de la Regenta.
Cuando Ana le es infiel a su marido, una sirvienta que se entera.
ANÁLISIS LINGÜÍSTICO Y LITERARIO.
1_Señala que rasgos del realismo literario están presentes en este fragmento.
El ser humano
2_¿A que parte de la novela crees que corresponde el fragmento aquí recogido?
Al principio
3_¿Que ámbito social retrata Galdos en este texto?
Un ámbito de miseria
4_¿Que modo del discurso predomina en este texto la narración o la descripción?
Descripción porque habla de las tres mujeres y define cada una de ellas
5_¿Que nombre recibe la descripción referida a una persona?
Retrato
6_¿Se podría hablar de caricatura en algún momento del texto?¿Donde? justifica tu respuesta.
Cuando describe a Flora, la describe en cada rasgo
RESUMEN DEL TEXTO. LAS TRES MENDIGAS.
Eran tres mujeres que chismorreaban, forman un grupo separado de los demás pobres, una era La señá Casiona, alta y huesuda, hablaba con arrogancia, malicioso, llevaba buena ropa debajo de sus pingajos, cara larga, otra Crescencia se llamaba la ciega, tenia un rostro diminuto, las uñas largas, por ultimo Flora apodo la Burlada siempre tenia que decir algo picante y malévolo, sus ojos representaban desconfianza y malicia, quedaban dos dientes en sus encías, sus labios se metían uno dentro de otro mientras callaba la lengua seguía expresando las ideas con un temblor insultante.
1_En el siguiente texto solo aparece en su sitio el primero párrafo: los demás están descolocados. Debes ordenarlos adecuadamente , según el desarrollo del contenido y con la ayuda de marcadores textuales.
1_El diseño y la posterior construcción del invernadero proyectado deberían dirigirse para conseguir los objetivos del cultivo bajo invernadero, definidos por la precocidad de la cosecha, el aumento de la cosecha, el aumento de la producción y por ultimo la calidad del producto final capaz de competir no solo en el mercado interior, si no en el extranjero. Para conseguir lo anterior, en el proyecto del invernadero se consideraron las condiciones internos y externos del mismo.
2_En primer lugar, se delimitaran las características externas al proyecto, las cuales están estrechamente ligadas a las condiciones climáticas de la zona donde se desea construir el invernadero, a las características químicas, físicas y fisio-químicas del suelo, el abastecimiento y calidad del agua con fines de riesgo y a otras utilidades como el suministro de energía eléctrica, red varia y comunicaciones.
3_Respecto los que se refiere el ambiente climático es necesario considerar las diferentes componentes que lo caracterizan, entre los que se puede destacar: la evolución de la temperatura y humedad relativa en sus valores medios, diarios, extremos y estacional, el periodo en sus valores medios, diarios, extremos y estacional, el periodo libre de heladas, la insolación real y potencial, la intensidad de la radiación solar, la duración del día.
4_En relación a la ubicación del invernadero es preciso señalar que no siempre se tiende a valorar los micro climas mas favorables ni tampoco se tiene en cuenta la importancia que resiste la elección del tipo de terreno.
5_Por ultimo, no se debe olvidar la importancia que tiene el régimen del vientos de la zona, tanto por la acción mecánica (dando sobre la estructura y abierta del invernadero) como su influencia en el incremento de los periodos de calor.
6_En definitiva, se comprende que la zona donde valla a construirse el invernadero se encuentre protegidos de los vientos dominantes.
2_A continuación, identifica las expresiones lingüísticas que te han servido para ordenarlo.
pues por el principio de cada párrafo
4_El texto anterior ha sido publicado en un periódico : ¿ podrías decir a que genero periodístico pertenece?
articulo de opinión
5_¿En el texto anterior predomina la objetividad a la subjetividad?¿ por que lo dices? ¿Y la ironía?
Objetividad porque aporta una valoración
insultar pero a lo inteligente
6_¿Que significa vislumbrar?
mirar observar en la penumbra
7_¿sabes tu quien es Joan Miró, personaje aludido en el este texto?
pintor y escultor.
8_Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones referidas al texto de la actividad 3.
a) verdadero
b)falso
c)falso
d)verdadero
9_Interpreta la siguiente frase: las ruinas solo se producen en mi propio rostro.
que le pasan cosas malas
10_La estructura de los textos es el armazón sobre el que se construyen contenidos. ¿que tipo de estructura tiene la columna de Manuel Vicent?
Tripartita
11_El autor enumera en su texto hasta diez milagros en el día di cuales son:
Hay mantequilla, suena el teléfono, me llama un amigo, hace sol, encuentra un taxi en seguida, el no es uno de los muertos, no ha votado, dos adolescentes se besan, el no es el que ha escrito ese libro, no viajar en el carro.
12_¿Por que el otro elemento de relación de los que te proponemos sustituirías el subrayado en las siguientes oraciones?
I. Aunque tengo al costumbre de afeitarme con la luz apagada sin embargo vislumbro esa inscripción en el fondo de la oscuridad.
II.Fuera están bombardeando constantemente, aunque no se derrumban las casas.
13_Fíjate ahora en la organización del contenido de la columna de Manuel Vicent:
A)Señala los elementos que se repitan a lo largo del texto;
y, la, milagro, frigorífico, espejo, oración, cara historia.
B)Identifica los marcadores textuales que cumplen esta función.
aunque, no obstante, si bien
C)En una columna periodística interesa resaltar el arranque y el cierre; identifica cada uno de ellos.
arranque; principio
cierre; pude haberme..
D)¿Que afirmarías de las siguientes le corresponden al cierre?
1_Recoge los motivos del texto
14_Sintetiza el contenido del texto en dos oraciones complejas:
A)si va a venir a mi cumpleaños porque me lo dijo
B)Se llevan mal, por lo tanto no son muy amigas
15_¿Como plantearías tu el lema? escribe un breve articulo con este titulo : cada día es un milagro.
CADA DÍA ES UN MILAGRO.
Muchos pensamos que todos los días son iguales, pero de lo que no nos damos cuenta es que ningún día es igual cada día es único e irrepetible, porque siempre hay hay una pequeña cosa que lo diferencia, porque nunca va a volver una fecha exacta podrá haber miles de días iguales pero ninguno de ese año. Por que el tiempo vuela, hay gente que no espera nada del tiempo , da igual regresar o avanzar sin embargo hay otra gente que piensan que cada día es un milagro por haber estado un día mas ahí.
18_¿De que afirmación primera se parte en el texto anterior? ¿Comparte esa opinión el autor? ¿de que recurso lingüístico se vale para manifestar su postura?
Se viene intentando organizar la sociedad humana
19_¿cuantos párrafos conforman el texto de Savater?
dos.
20_Indica cuales son los elementos del contenido que ponen en relación los siguientes marcadores textuales en el texto de la actividad 17.
A)PERO también nos enfrenta
B)PERO nos...
C)incluso es frecuente
D)DE MODO QUE lo mismo que nos une...
E)PERO lo..
F)PERO también
1_Completa las siguientes oraciones que tengan sentido completo.
A) ESPERO QUE se le de bien el examen
B) NO PREGUNTO SI queríamos irnos con ellas
C)NO SABÍAN COMO había podido pasar
D)SIEMPRE ME DECÍA que no me fiase de el
E) CONFIÁBAMOS EN QUE vendrían pero al parecer no
F)NO ES SEGURO QUE me lo diga pero lo intentara
2_Sustituye las siguientes subordinadas sustantivas por un sustantivo de valor semejante.
A)RE RUEGO QUE ME RESPONDAS te ruego que respondas
B) DESCONOZCO si va a venir no se si va a venir
C)CONFIABA EN QUE LE PERDONARÍAN LA DEUDA creía que le perdonarían
D)NO DA IMPORTANCIA QUE LE HAYAN EXPULSADO le da igual
E)ME PIDIÓ QUE LE EXPLICARA EL PROBLEMA me pidió que se lo explicase
F)DESEO QUE APRUEBES ojala apruebes
3_Separa la oración principal y al subordinada y señala la palabra complementada por la subordinada.
A)la casa, cuyo tejado es rojo, ES LA DE MI PRIMO
B) aquí HAY PERSONAS en las que no había visto antes
C) llevarme AL LUGAR donde ocurrieron los hechos
D)El libro QUE ME DEJARON es muy bonito
E)Esa ES LA VENTANA por que el ladrón entro
F)NO COMPRENDÍ el modo de como lo hizo
4_Añade la circunstancia temporal que les falta a las siguientes oraciones:
A)después de que vuelva déjamelo
B)cuando vino llovía
C)Tan pronto como lo sepas avísame
D)Siempre que lo veían la gente se reía de el
E)Corre cuando quiere
F)Mientras el juega yo leo un libro
5_Añade hora al circunstancia de lugar que les falta a las oraciones:
A)IREMOS POR DONDE se va al instituto
B) ÍBAMOS A DONDE quedábamos el y yo.
C)ME PERSIGUE POR DONDE sabe que no hay nadie
D)DONDE supuesta mente estaba no lo encontraba
6_Aporta tu al circunstancia de modo:
A) RESPONDIÓ COMO si le diese igual
B) SEGÚN su opinión ASÍ LO CUENTO YO
C)VINO VESTIDO COMO SI fuese de boda
D)HIZO EL PROBLEMA COMO si no hubiese hecho nada
7_Sustituye las oraciones de las actividades 4 y 5 por un adverbio equivalente:
-luego me lo dejas
-cuando llueva
-llámame cuando lo sepas
-siempre se reían de el
-cuando tiene prisa
-yo mientras jugaba
-ven por donde quieras
-donde quedábamos
-sabe donde encontrarme
-no se donde estaba
8_¿Que condición debe darse para que se cumpla la acción principal?
A) ESTE VERANO ME IRÉ DE VACACIONES si tengo dinero
B)YO LE AYUDARÍA SI me dejase
C)SI hubiese venido ME PONDRÍA A ESTUDIAR
9_¿Cual podría ser al causa de las siguientes oraciones?
A)PUESTO QUE me voy de excursión ME LEVANTARE TEMPRANO
B)ME GUSTA VIAJAR POR QUE conozco cosas nuevas
C)YA QUE han venido VAMOS A SALIR.
10_¿Que consecuencias tendrán las siguientes oraciones?
A)NO HAY AGUA, POR TANTO baja a comprar ya
B)ES TAN INTELIGENTE QUE debería ir a un colegio de superdotados
C)TENIA TANTO SUEÑO QUE se dormía hasta de pie
11_¿A que finalidad pueden responder las siguientes acciones?Completa las oraciones:
A)ESTUVO EN LONDRES PARA QUE mejorase su ingles
B) FUE A HABLAR CON EL JEFE PARA le subieran el sueldo
C) QUERÍA DESTACAR A FIN DE QUE el era el mejor jugador
12_Completa las siguientes oraciones:
A) POR MAS QUE lo intente NO VI NADA
B)A PESAR DE QUE me haya invitado no iré a su boda
C)AUNQUE NO SE LE DE bien el examen no creo QUE SUSPENDA
13_Te presentamos una acción para que la compares con otra expresando igualdad, superior o inferioridad. Puedes imitar el verbo si se repita en el segundo elemento de la comparación.
A)GASTA MAS DINERO QUE gana en un año
B)HAN VENIDO MENOS INVITADOS QUE la semana pasada
C)TIENE TANTOS AMIGOS COMO peces hay en el mar
1_Pon diéresis sobre las U en las siguientes palabras cuando sea necesario:
Santigües apacigües
antiguo anguila
antigüedad ambigüedad
agua ambiguo
paraguas güisqui
desagüe guante
desaguar amortigües
cigüeña
guerra
pinganillo
2_Clasifica estas palabras en los apartados correspondientes de la siguiente tabla:
Contienen el grupo gen: urgente, margen, general
contienen el grupo agi e igi: vigilar, ágil, magia, higiene, hemorragia, rígido
acabar el logia: geología, traumatismo, psicología
verbos que acaban en ger: escoger, coger, proteger
verbos que acaban en gir; sumergir, corregir, fingir,
acabados en aje: vendaje, garaje, traje
acaban en jeria; brujería, consejería, relojería
3_Recuerda que se escriben con J las formas verbales de los verbos que no lo tienen en su infinito, a continuación escribe el pretérito perfecto simple de los siguientes verbos;
CONDUCIR:Conduje, condujiste,conduje, condujimos,condujisteis, condujeron.
TRADUCIR:Traduje,tradujiste, tradujo,tradujimos, tradujisteis,tradujeron
TRAER:traje,trajiste, trajo,trajimos, trajisteis,trajeron
DECIR:dije, dijiste,dijo, dijimos,dijisteis,dijeron
DISTRAER: distrajiste, distraje, distrajo,distrajimos, distrajisteis, distarjeron
4_¿Con G o J?
JINETE LEJÍA
VAJILLA LIGERO
LÓGICA INJERTAR
CIRUGÍA JEFE
IMAGINAR RÉGIMEN
CONSERJE EJECUTIVO
SUJETAR BUJÍA
QUEJIDO SERGIO
TIJERAS MARGINAR
FUGITIVO JERINGUILLA
5_Según lo que has repasado en las actividades anteriores, completa con G o J.
ALERGIA TEJERÉIS CERRAJERÍA
CARDIÓGRAFO ALIGERAR INIMAGINABLE
RELIGIOSO CRUJE RECOGERÁS
EXIGENTE JEFATURA TRADUJERON
FRÁGIL DISTRAJERON TRAJIMOS
DIRIGIR MARGINACION EJECUTAREIS
DIJISTE ENCAJE RODAJE
URGENTE GEMIDO GENEALOGÍA
RELOJERÍA SURJÁIS MUGIERAN
REPORTAJE LEGIBLE RIGES
CONDUJIMOS ESCOGEREMOS RUGEN
DIGITAL PAGINA INGENIERO
FOTOGENICO DIJE CONSEJERÍA
1_Enumera el país pionero de la revolución industrial y las causas que la originaron.
Inglaterra se produjeron un conjunto de cambios en el proceso de elaboración de productos
2_¿que dos sectores industriales impulsaron esta revolución?
social y económico
3_Ordena los siguientes conceptos en dos columnas:
TRABAJO TRADICIONAL: Elaboración lenta de productos, trabajo manual, abaratamiento de los costes de producción manufactura obreros, energía manual hidráulica y animal,artesanos.
SISTEMA Y ORGANIZACIÓN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:
Búsqueda de innovaciones tecnológicas,diversas fuentes de energía,maquina de vapor, maquina, alto coste de producción, talo ricas, mayor producción en menos tiempo
4_Escribe tres sectores de la maquina de vapor.
el telar mecánico de Cartwringht, repercusiones en la siderurgia, revolución en el trasporte.
5_Ordena los siguientes conceptos en dos columnas.
1ª REVOLUCIÓN: Industria textil y siderurgia, hierro y acero,caldera de vapor, carbón y vapor,obreros desorganizados.
2ª REVOLUCIÓN:Electricidad y petroleo, motor eléctrico y de explosión, industria química y eléctrica,aluminio cobre y níquel.
6_Escribe el nombre de tres instrumentos del capitalismo:
sociedades anónimas, bancos, bolsas.
7_¿en que momento comenzaran a movilizarse los obreros?
Cuando toman conciencia de clase, es decir se hacen cocientes de que pertenecen a un mismo grupo y poco a poco empieza a rebelarse.
8_¿A que llamamos genéricamente socialismo?
A las ideologías políticas aspirantes a que el cambio promoviera una sociedad mas justa e igualitaria.
9_La abalicen de la propiedad privada. ¿ es común a la doctrina machista y anarquista?
si
10_¿Que son las internacionales?
asociación de trabajadores que se internacionalizaron
(AIT) 1ª internacional (1864)
2ª internacional (1889)
11_¿como se sensibilizo la iglesia ante el movimiento obrero?
Con la lucha obrera y en la encicica Ferum Novarum (1891) defendió la justicia social , aunque respetando la propiedad privada.
12_¿Que cambios producidos en la ultima parte del siglo XIX justifica el desarrollo de la literatura realista?
-el desarrollo de las ciencias experimentales teorías de la evolución y de la herencia genéricamente.
-El nuevo pensamiento filosófico basado en la observación y expresivamente de los hechos.
-el interés por la sociología y la psicología científica
-la aparición del socialismo y el marxismo
13_Enumera los principales rasgos de la novela realista.
La observación y descripción de la realidad
la variedad de ambientes,la diversidad de personajes, un fin didáctico y utilitario, una técnica narrativa verosímil.
14_cita tres novelas de Galdos. ¿Por que se considera a Galdos un genuino representante del realismo Español?.
+Doña perfecta
+Misericordia
+Miau
-porque se inspira en la realidad misma para describir
15_¿Que aporta Galdos al realismo con su novela Misericordia?
Un puente entre la miseria destinada y la buscada.
16_Habla de Clarin como novelista.
Entiende la novela como un estudio de almas, sus personajes no son menos sin embargo, si no que se muestra en toda su complejidad.
17_¿Que elementos definen la Regenta como una novela realista?¿Cual es es tema de esta novela?
-Los artistas naturalistas en las descripciones minuciosas, y sobre todo en la presentación del ambiente.
-Insatisfacciones, miserias y mezquindades
18_¿Como es la sociedad que se retrata en la Regenta?
Provinciana española de la restauración
19_Clasifica las oraciones subordinadas,indicando los principales introductores de cada uno.
SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.
.Oraciones introducidas por que (conjunción),oraciones introducidas por si (no condicional), oraciones yuxtapuesta, sin elemento de relación, oración objetiva sustantiva, oraciones interrogativas o exclamativas sustantivas.
SUBORDINADAS ADJETIVAS.
.Oraciones introducidas por los pronombres relativos, oraciones sustantiva adjetivadas.
SUBORDINADAS ADVERBIALES.
.De lugar,tiempo, modo, causales, finales, condicionales, consecutivas,concesivas, comparativas.
20_¿Cuales son los principales tipos de marcadores textuales?
Adición o suma, oposición o contra argumentación,casualidad,organizadores del discurso, reformuladores, marcadores conversacionales y coordinadores.
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